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81.
论高师音乐教育专业的和声教学——用和声听觉来拓展学生的和声思维能力 总被引：1，自引：0，他引：1
姜涛 《黄河之声(科教创新)》2009,(3):86-87
和声是多声部音乐写作的一种基本手法,他离不开听觉。而和声听觉与和声思维又有着辩证统一的关系。本文以此为依据,以和声教学法为切入点阐述师范院校音乐教育专业运用和声听觉来拓展学生和声思维的必要性。文中提出这种教学法应结合师范院校音乐教育专业学生的自身特点,不能盲目的追求,也不能盲目的排斥,应做到具体问题具体分析。另外本文还通过具体的例子讲述了老师在教学过程中如何引导学生运用和声听觉来拓展和声思维能力。 相似文献
82.
姜涛 《湖南科技学院学报》2009,30(1)
目前关于道家和儒家在中国哲学史上的地位主要有三种看法,儒家主干说、道家主干说和儒道互补说.论文倾向于刘笑敢先生提出的"儒道相通"的观点,主要从原始道、儒两家的代表人物--老子和孔子思想的相通性来论证"儒道相通"的观点.老子和孔子的交往是儒道相通的现实基础,而<易>则是儒道相通的文本基础. 相似文献
83.
84.
85.
本文从异化劳动出发,对马克思的异化劳动理论的产生原因及其理论内容进行了分析,在此基础上评析了异化劳动理论的积极意义和消极意义,同时分析了异化劳动理论对建设和谐社会的导向作用． 相似文献
86.
143家国有工业企业R＆D能力调查 总被引：1，自引：0，他引：1
就企业R＆D能力对143家大中型国有工业企业的高层管理人员进行了问卷调查,结果显示,这些企业存在R＆D资源获取能力不强;R＆D组织网络有待优化;R＆D成果利用不充分等问题,应采取措施促进国有企业提高R＆D能力。 相似文献
87.
农业R＆D公共投资与农业增长的动态关系研究 总被引：2，自引：0，他引：2
政府是农业R&D的主导力量.对我国1990-2006年农业R&D公共投资和农业增长的动态关系进行分析研究表明,二者存在着长期均衡关系,且存在从农业R&D公共投资到农业增长的单向Granger因果关系. 相似文献
88.
姜涛 《雅安职业技术学院学报》2008,(3)
科技是第一生产力,科技的发展取决于人的科研素质,只有普遍提高全民的科研素质和创新精神,才能培养出更多的高素质科研人才。对中学教师而言,培养学生的科研素质和创新精神,要从日常的教学工作中做起,从基础做起,落实在每一堂课的教学中。 相似文献
89.
政治课教学增强趣味性的方法初探姜涛（丹东市凤城师范学校凤城市１１８１００）（一）成语典故法在课堂教学中,结合教材内容,适当用一些成语和典故来讲,能增强课堂教学的趣味性,加深学生对所学知识的理解和掌握,熔知识性、趣味性于一炉,从而提高学生的学习积极性。... 相似文献