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81.
王刘安  常春 《图书情报工作》2014,58(13):107-112
对比分析国际标准ISO 25964-1、美国标准ANSI/NISO Z39.19-2005、中国标准GB/T 13190-1991中优选词的定义,总结优选词的4个特性,即抽象性、唯一性、关联性、可变性;并对《英文超级科技词表》构建过程中概念优选词选择方法进行研究,归纳4种优选词选择方法,包括基于来源叙词表、基于文献词频大小、参考中文叙词表以及参考专业人员和用户的推荐;最后讨论优选词选择过程中多种方法的加权,英文术语翻译多样性,词频类型的优先级以及优选词的可变性等问题。  相似文献   
82.
文章从语义信息检索角度,分析了叙词表编制标准的重要性,以3个叙词表编制标准为研究对象,从词间关系分类角度对比分析了国际叙词表编制标准、中国叙词表编制标准和美国叙词表编制标准之间存在的异同,在此基础上,总结出中国叙词表编制标准存在的不足,提出了我国叙词表编制标准重新修订的建议.  相似文献   
83.
给出了顺序偶泛圈图的定义,对二维“格子笼”图的顺序偶泛圈性进行了研究,得到了判定二维“格子笼”图是顺序偶泛圈图的充分必要条件。  相似文献   
84.
网络环境下《汉语主题词表》的表现形态、编制维护方式和功能定位发生了深刻变化,其构建方法也需要随着时代的发展而创新。构造“基础词库—范畴体系—概念关系网络”三级联动机制,形成了新型《汉语主题词表》的构建方式。基础词库以元数据为框架,吸收各类词汇,为《汉语主题词表》编制提供丰富和可靠的素材;范畴体系将词语纳入统一的框架结构,使词语各入其类;通过概念的遴选和属性描述,以概念为中心,建立并丰富概念间关系。图1。参考文献11。  相似文献   
85.
基于词频信息确定叙词表概念属性   总被引:2,自引:1,他引:1  
认为为了提高叙词表的实用性,在叙词表编制和应用中,需要充分发挥词频信息的重要参考价值。通过总结词频信息的利用方法,包括通过词频和专业偏向度确定专业核心概念、通过词频信息确定优选词属性以及通过词频信息为概念确定范畴号。探讨对词频高低的词汇属性、优选词的重要程度、词频生命周期变化和词频使用的局限性等问题。  相似文献   
86.
语义网环境下,信息用户以网络为主要获取渠道,传统叙词表亟须做出相应的改变.文章分析了基于本体模式的网络叙词表构建,提出网络叙词表的发展将大范围地发布为关联数据,实现知识组织体系与资源的自动关联,进行语义检索,网络叙词表的集成与分解有助于实现基于专题或领域的术语服务等.  相似文献   
87.
为了使本体构建可以在多人参与下达成知识共识,将可视化技术引入本体构建的过程中,开发可视化本体构建平台,形成了一套特有的领域本体构建方法。文章介绍了可视化的相关概念,以及本体构建的常用方法;在领域本体构建实践的基础上,归纳出了领域本体可视化构建的基本流程和步骤;最后讨论了本方法的优势及未来发展趋势。  相似文献   
88.
中国画的精髓在于笔墨之美,关于中国画的用笔与用墨的理论与实践研究,从古至今已有许多。笔墨两个字的含义已经不仅是工具的名称,它已成为中国画技法的代名词。该文通过对中国画宏观概念的梳理与认识以及自己的艺术实践,重点探讨了用笔与用墨的表现手法。从中不难看出,学习中国画先要学会怎样用笔和用墨,笔墨所具备的独特审美价值是不容忽视的。  相似文献   
89.
构建实践性应用型人才培养模式下的校园精神文化   总被引:1,自引:0,他引:1  
高等学校校园文化具有重要的育人功能,是我国社会主义先进文化的重要组成部分。它包括校园物质文化、校园制度文化和校园精神文化三个层面。在培养实践性应用型人才的过程中,校园精神文化的作用最为突出。为此,我们在进行校园精神文化建设时,要以社会主义核心价值体系为指导,坚持"实践与应用"、"专业与行业同步发展"的总指导原则,通过社会实践等途径,使其在培养实践性应用型人才的过程中发挥更大的作用。  相似文献   
90.
网络环境下新型《汉语主题词表》的功能定位与发展   总被引:1,自引:0,他引:1  
网络环境下,从信息服务向知识服务转型过程中,对叙词表的编制、使用及其作用的发挥提出了更高的要求.作为我国第一部大型综合性叙词表,网络环境下的新型<汉语主题词表>,其在表现形态、编制方式、功能定位和应用方式上都将发生根本性的变化.作者基于对网络时代叙词表编制的探索性实践,分析了网络环境下新型<汉语主题词表>的形态特征,提出了<汉语主题词表>在网络环境下编制和维护方式,并对其功能定位进行了探索展望.  相似文献   
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