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101.
102.
103.
作文教学是与学生的日常生活、学习活动联系在一起的。要让学生学得更主动,写得更生动,就必须提倡个性化的学习,在作文教学中充分调动学生的情感,让作文成为学生成长的需求;同时,也要让学生参与丰富多彩的实践活动,从中引导学生对自然、社会、人生形成独特的感受。这样,学生才有可能在写作中展现出鲜活的个性,也才能提高作文教学的质量。 相似文献
104.
“子”尾和“儿”缀现象是《儿女英雄传》称谓词中的一个显著特点,本文从构词,语音,以及运用范围等角度进行了归纳分析．可以看出称谓词中“子”尾和“儿”缀现象在近代汉语中的日常普遍性．以及和现代汉语之间的继承性和延续性。 相似文献
105.
106.
常春 《湖北函授大学学报》2012,(9):35-36
实验室是财经类高校校内实践教学的重要场所之一,加强实验室的管理就是要引进企业现代化的管理理念。实践证明,引入5S管理理念应用于实验室管理当中,可以使实验室在实践教学中发挥其最大的作用从而更好地为教学科研服务。 相似文献
107.
以图书馆学和情报学领域叙词表相关关系的构建为例,从现有叙词表、其他知识组织体系、检索数据库和领域专家及用户推荐四个方面探讨叙词表相关关系的获取途径,讨论构建效果检验、参照系统和颗粒度问题。 相似文献
108.
文化遗产是人类在社会历史实践中创造的具有文化价值的财富遗存,是弥足珍贵、不容损毁的。在日益物质化的今天,保护文化遗产显得极其迫切和重要。对文化遗产有效保护,不但可保存和传承祖先创造的文化财富,而且能体现出本民族文化的独特性,丰富世界文化的多样性,促进世界和谐发展,推动社会的进步。所以我们应该努力保护文化遗产。 相似文献
109.
用户参与式农业古籍数字图书馆访谈评价法 总被引：1，自引：0，他引：1
通过用户参与式调查统计方法，对农业古籍数字图书馆进行评价，具体包括参与式访谈方法，访谈内容的制定，用户的确定及调查人员的培训，访谈过程中时间、地点等细节的分析，以及最后数据的统计等内容。 相似文献
110.
[目的/意义] 在信息超载的背景下,文献量逐步攀升,借鉴生态学思想探讨文献环境下概念的稳定性规律,为叙词表编制提供跨学科视角的理论依据。[方法/过程] 以生态位法则为基础,将文献环境模拟生态环境,物种对应概念,环境对应文献,统计文献中概念的数量,考察文献中概念含义,验证生态位法则在知识系统下的适用性,提出生态位法则下的概念稳定变化规律。[结果/结论] 知识系统下的文献概念遵循着生态学思想,同一领域下文献的一个主题对应一个概念,概念的数量保持稳定,概念含义趋向于一词一义,知识系统下概念的数量与含义均符合生态位法则。 相似文献