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81.
中国特色社会主义是对苏联模式社会主义的批判继承、发展创新。正确认识俄国马克思主义哲学体系，就要把它放在世界历史进程中、根据它所处的社会环境来分析，用唯物史观科学评价。这对于正在进行现代化建设的中国来说，有其不可否认的参考价值和借鉴意义。 相似文献
82.
这种对北京的留恋，不为别的。是留恋狭长而热闹的胡同，是留恋疏朗而恬静的四合院，是留恋如郁达夫所说的“一年四季无一月不好”的北京生活。 相似文献
83.
由中宣部等五部门部署开展的新闻战线"走基层、转作风、改文风"活动自2011年8月在全国开展以来,党报的面貌发生了日新月异的深刻变化。以《新疆日报》为例,近半年多的时间里,来自农村牧区、基层群众、生活一线的各种生动鲜活的报道如雨后春笋,不断地出现在报纸的各个版 相似文献
84.
突破化学课堂教学是新课程理论指导下的课堂教学整体改革．是对传统课堂教学的扬弃。新的课堂教学应当继承传统的课堂教学中优秀的思想和方法．但又绝对不是对传统课堂教学的修修补补，不是穿新鞋走老路，不是换汤不换药。它必须从观念层面到操作层面实现全面更新．否则．我们仍将落后于教育改革和发展形势的要求．我们的课堂教学也很难有实质性的突破。 相似文献
85.
86.
技术管理是整个施工过程中对全部技术活动进行科学的组织管理的总称,是整个施工管理中的重要组成部分.文章对如何做好工程施工技术管理进行了简单阐述. 相似文献
87.
在党的十六届三中全会上，胡锦涛总书记提出了科学发展观，其核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展。这一观念不仅对于社会和经济的发展有重大指导意义．而且是指导教育发展的纲领。本文主要论述基础教育的改革和发展要符合科学发展观。 相似文献
88.
1 问题的提出
目前基础教育的最大问题是学生的学业负担过重,表面现象是学生深陷题海与考试之中,其本质是单一的总分评价机制所致,使得本该彰显灵动与艺术的课堂异化为追逐分数的功利场.在新课程改革的现实中,需改变以教师为中心,建立起以学生为中心的教学模式,让教学回归启发心智和培养素质的本义.改变目前教学中还普遍存在的教师教得费力,学生学得吃力的低效现象,就成为课改成败的关键.经过多年的思考和近几年的教学探索,"问题驱动主体活动立体互动"教学模式(简称"三动课堂"教学模式)已由理念变成行动,并走进课堂.下面就"三动课堂"教学模式的概念和特征进行介绍,以与读者分享. 相似文献
90.
当前高等院校的科学技术成果的转让问题,主要表现在落后的成果转化思维,不合理的高校管理和评价制度,不足的资金投入以及不通畅的信息交流,从而导致了高校科技成果转化率低.为了解决这些问题,建设服务平台、促进科技成果转化是必要的.建设高校科技成果转化服务平台需采用以下几个举措：不断地更新落后观念,改善管理体制和评价机制,组建一支专业化的管理队伍,加强高校科技成果服务平台管理. 相似文献