全文获取类型
| 收费全文 | 106271篇 |
| 免费 | 467篇 |
| 国内免费 | 557篇 |
专业分类
| 教育 | 78568篇 |
| 科学研究 | 9534篇 |
| 各国文化 | 151篇 |
| 体育 | 3353篇 |
| 综合类 | 4115篇 |
| 文化理论 | 641篇 |
| 信息传播 | 10933篇 |
出版年
| 2024年 | 337篇 |
| 2023年 | 1363篇 |
| 2022年 | 973篇 |
| 2021年 | 1463篇 |
| 2020年 | 1610篇 |
| 2019年 | 1596篇 |
| 2018年 | 932篇 |
| 2017年 | 1507篇 |
| 2016年 | 2146篇 |
| 2015年 | 3840篇 |
| 2014年 | 7997篇 |
| 2013年 | 5956篇 |
| 2012年 | 7313篇 |
| 2011年 | 7685篇 |
| 2010年 | 6991篇 |
| 2009年 | 7368篇 |
| 2008年 | 9158篇 |
| 2007年 | 7288篇 |
| 2006年 | 5134篇 |
| 2005年 | 5124篇 |
| 2004年 | 4313篇 |
| 2003年 | 3863篇 |
| 2002年 | 3515篇 |
| 2001年 | 3226篇 |
| 2000年 | 2296篇 |
| 1999年 | 952篇 |
| 1998年 | 635篇 |
| 1997年 | 540篇 |
| 1996年 | 451篇 |
| 1995年 | 341篇 |
| 1994年 | 304篇 |
| 1993年 | 232篇 |
| 1992年 | 230篇 |
| 1991年 | 190篇 |
| 1990年 | 247篇 |
| 1989年 | 106篇 |
| 1988年 | 14篇 |
| 1987年 | 15篇 |
| 1986年 | 16篇 |
| 1985年 | 9篇 |
| 1984年 | 8篇 |
| 1983年 | 7篇 |
| 1980年 | 3篇 |
| 1957年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
81.
为发现我国近五年体育学研究热点领域及其未来趋势，使用布拉德福定律分区理论，对体育学16种核心期刊2013-2017年所刊论文的关键词进行分层研究。通过关键词在核心区分布的整体和年度分析，结果发现：①整体分析，近5年体育学最热门的研究主题为：竞技体育、体育管理、群众体育、学校体育、体育教育、体育文化、体育史、民族传统体育、体育经济和体育产业；②年度分析，体育学研究热点随时间发生波动性变化；③体育学研究热点的三个层次：第一层次包括竞技体育、体育管理、群众体育和体育教育，是近年及未来体育学研究的重点；第二层次包括学校体育和体育史，学校体育的研究逐步得到重视；第三层次包括民族传统体育、体育文化、体育产业和奥运会；④研究热点随年份的变化：最重要热点竞技体育、体育管理、群众体育、体育教育表现出持续性和稳定性；次重要热点学校体育和体育史的变化表现出差异性，揭示了研究热点的未来趋势；边缘性热点民族传统体育、体育文化、体育产业和奥运会波动性大，偶然性明显。 相似文献
82.
《湖北函授大学学报》2019,(10)
质量是高等教育的生命线,远程教育的质量建设是其脱胎换骨的关键。进入新世纪后,随着高等教育利益相关体的增多,新公共治理思想推动着英国开放大学质量治理方式的改革,使其呈现出:质量治理主体多元化、网络化的趋势;强调"以学生为中心"的服务主导思想;注重质量文化建设等诸多特点。这对我国当下远程教育的质量治理体系建设具有重要的示范作用。 相似文献
84.
《黑龙江教育学院学报》2019,(11):51-53
近年来,文学叙事理论已经成为一门比较成熟的学科,这一理论的引入,对于大学生的文学理论培养,尤其是小说教学方面,有着极其重要的作用。基于此,从现代叙事理论的实践意义出发,通过对叙述者、叙事视角、叙事节奏、叙事时序理论等方面的研究,来探讨现代叙事理论在文学课堂教学中的应用。 相似文献
85.
《湖北函授大学学报》2019,(4):152-153
基于OBE(Outcome Based Education)教育理念,本文对影响大学英语口语课堂活动设计因素加以研究。首先本文介绍了OBE理论,进而分析了影响课堂学生口语表现的4个方面:信息为主的交际、学生参与课堂的驱动力、教学气氛以及教师角色。基于OBE理论,在每个方面之后都提出了可行的大学英语口语课堂活动设计方案。 相似文献
86.
87.
[目的/意义] 探讨政府数据开放中公众参与的理论模式，旨在指导政府部门有效实现公众参与数据开放的政策目标，以及推进政府数据开放中公众参与议题的研究进展。[方法/过程] 采用文献分析法、逻辑分析法和案例分析法，同时以公众参与阶梯理论作为分析工具，构建并实证政府数据开放中的公众参与模式。[结果/结论] 政府数据开放中的公众参与可从理论层面构建为告知型参与、咨询型参与、合作型参与和授权型参与4种模式，其核心涵义分别是政府向公众传达信息、政府咨询公众意见、政府与公众平等合作、政府与公众共同治理。这4种政府数据开放公众参与理论模式一方面在政府意图、主导力量、信息流动、公众信息知晓度和公众自治程度方面存在明显的特征差异，另一方面从国内外政府数据开放公众参与实践案例中获得良好的经验支持。 相似文献
88.
金旭 《体育科技文献通报》2020,(6):65-66,79
近年来校园足球得到高度重视,但是各个地方的中小学足球训练方法还是比较陈旧,教师没有开放自己的思想,导致实施的结果与成绩不理想,因此本文尝试将耗散结构理论与混沌融入校园足球训练中,尝试探讨耗散结构理论在校园足球训练中的应用。使我国足球训练达到一定的水平及高度,首先要做的是学校体育管理者、足球教练、学生以及学生家长们在足球训练发展的各方面保持思想的开放性、远离平衡态,从而推动我国校园足球训练的健康全面发展,形成一套训练方法理念以及训练体系。 相似文献
90.
从多元智能理论来看,学习者对不同形式的信息接收效果不一,"互联网+"资源与技术为英语听说课程提供了多种选择。基于听说课程的应用性特征,本文重点探究线上与线下教学与评估活动中基础环节的整合,以期构建多元化的教学模式。通过大学英语听说课程模式改革,突破英语课堂教学限制,提高英语日常使用的可能性,实现听力与口语的形成性评估实践。 相似文献