大学新生状态焦虑的原因探析     

王苑芮  孙丽婉  徐欣欣 《兰州教育学院学报》2014,(7):157-158

为了解大学新生状态焦虑的原因,笔者采用焦虑状态—特质问卷中的焦虑状态量表以及自编的"新生焦虑源调查问卷",对某本科院校300名大一学生进行调查和分析,得出以下结论:专业满意度低,具有学习压力、就业压力和情感问题,人际关系不良,家庭经济状况差是大学新生产生状态焦虑的原因。  相似文献   

漫谈语文学习中的生活化积累策略     

芮建民 《语文天地》2014,(17):53-54

  相似文献   

变旋翼垂直起降无人机设计与实验     

朱睿  温潍齐  何星宇  赵晨鸿  张焕彬  刘志荣 《实验技术与管理》2023,(3):145-151

复合式垂直起降（VTOL）无人机结合多种飞行模式,适应多元化的飞行需求。该文提出一种变旋翼电动VTOL无人机结构设计方案,通过结合固定翼和旋翼机的飞行优势,改变旋翼的转向结构及其相对气流的工作方向,从而切换不同气动方式,达到增强机动性、提升续航性的设计目的。在选型和计算校核后,设计样机并搭建实验平台测试其升转速力特性,得出25°～30°为最优攻角,并验证了新系统最大可达传统旋翼1.8倍的升力。以CFD进行验证计算与实验间的偏差控制在7%,结果显示设计可行。  相似文献   

浅谈正弦型函数曲线的加工方法     

芮玉琴 《科教文汇》2014,(27):139-140

数控车床是机械制造系统中一种具有高效率、高精度与高柔性的自动化机床。可以有效解决复杂、精密、小批多变零件的加工问题。而对于轴类零件上一些高精度的非圆曲线,如椭圆、双曲线、正弦线、余弦线、抛物线等构成的回转体表面,通常采用直线逼近法来加工,本文结合自己多年的实习操作经验,现以华中世纪星HNC-21T系统数控车床为例,对加工正弦曲线的宏程序的编程方法进行探讨。  相似文献   

通信工程项目的网络优化研究     

芮凤阁 《科技创业月刊》2011,24(7)

通信工程或许并不被普通群众熟知,但是这并不表示它在生活中扮演着的角色不重要.恰恰相反,通讯工程与我们的生活息息相关,通信工程剥除了技术的外衣,最终表现形式是通信网络的形成和网络规模的扩大.就通信工程特点进行分析,针对其管理的难点,探讨了通讯网络优化方法促进资源的合理利用和工程建设的良好发展.  相似文献   

高素质技能型人才——企业之魂     

芮新海 《教育与职业》2002,(1):52-53

我国已经加入世贸组织，今后的国际竞争将更加残酷激烈。一切竞争归根到底是人才的竞争，这种竞争不仅是顶尖人才的较量，而且还是配置合理有序的人才结构的较量。从人才的结构来看，任何时候、任何地区、任何企业，总是以应用型人才为大多数。而在应用型人才里，又以操作技能型人才为主，这种人才就是我们通常所称的技术工人，技术工人永远是企业的主体，任何高、精、尖的技术设计，不经过直接的生产和操作是不能形成产品的，在高难度生产加工、复杂设备的调整维修、工艺难题的分析解决以及事故隐患的正确排除等方面，高技能技术工人的作用…  相似文献   

“同解方程”一例多解     

张邱芮  王怀梁 《时代数学学习》2000,(23)

“解”相同的方程称为同解方程,王老师在讲解一道关于同解方程的习题时,我发现了几种新的解法。  相似文献   

适合保存美酒的空调系统     

芮瑞奇 《世界发明》2003,26(2):21-21

只要符合调酒专家所要求的3个黄金条件:12℃恒温、湿度控制以及具有防震系统的酒窖,你所贮存的葡萄酒就会在最好的环境下变得越来越香醇。  相似文献   

英语听力中的预测技巧     

芮利文 《广东教育》2005,(2):28-29

听力考试中不可能将有关内容事先告诉大家，但在播放录音前根据问题和选项进行预测可以起到类似的作用。在听音前先根据书面的题干和选项预测文章的大概内容、可能出现的词汇、答案等，对提高听音质量，快速、准确地选择正确答案无疑是十分有益的。下面介绍4种预测的方法。  相似文献   

教师在心理素质教育中的角色和职责     

芮建平 《四川教育学院学报》2001,17(Z1):87-88

心理素质教育是提高全民族素质的奠基工程,是构成人的全面发展的基础.我国教育目的要求培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人,要求必须全方位实施素质教育.为了实现这一目标,教师在学校心理素质教育中担负着重要的角色和职责. 一、实施心理素质教育的意义 心理素质教育是以学生现有的心理素质实际为出发点,挖掘其心理潜能,使学生形成健全的人格的教育活动.教育最强调从实际出发,这里谈的从实际出发,并不是只限于学生的发展水平,当然也不能过份超越学生的实际水平,而是要找到学生的最佳发展点,使其更好地发展.在学生已有的水平与将要有的水平之间有一个潜在的水平,教师的作用就在于把学生的潜在水平发挥出来.人的大脑细胞一般有120～140亿个,一个人从出生到70岁不断地学习,也只能用10%的脑细胞,还有90%的大脑细胞在沉睡中.教师的水平体现在把这些沉睡的脑细胞激活,帮助学生充分挖掘其潜能,形成健康的心理和健全的人格.健康的含义不仅局限于身体没有疾病和虚弱的现象,而是一种身体上、精神上和社会适应上的完好状态.因此常言道:身体健康诚可贵,心理健康价更高.  相似文献