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81.
李明 《集邮博览》2010,(11):30-32
一已故集邮家杨耀增先生(1925.2.1—2002.1.17),出身世家,其上两辈就靠着天津这个大商埠干起了"报关行"。他子承父业,退休前一直在天津外运(集团)公司做外贸工作。在集邮方面,从1983年中华全国集邮联合会成立学术委员会起他就任委员  相似文献   
82.
李明 《中国钓鱼》2012,(8):51-52
第一天 去年国庆长假长七日,接到同学电话,说要到柳溪江钓鱼去,  相似文献   
83.
本文对分离自莲瓣兰(Cymbidium lianpanTang et Wang)根内的5株内生真菌利用氮源的生理学特性进行研究,采用的方法是三点种植实验,培养5天,测量氮源培养基上内生真菌菌落直径,同时,进行液体培养5天,将菌丝过滤,烘干至恒重,计算菌丝干重。结果如下:这5株内生真菌利用氮源能力各不同;其中,属于木霉属的LP161菌株对多数氮源有较好的利用能力,但对尿素利用能力较差;并且,LP161菌株在硝酸钾液体培养基内生长最快,培养5天后菌丝干重达到0·78g/100ml。  相似文献   
84.
对初中学生来说,磁场是一个十分抽象的概念.为形象地描述磁场,可用细铁屑把磁场中各点的磁场方向显示出来.这样固然很形象,但却比较麻烦.为既形象又方便地描述磁场,物理学家用磁感线来描述空间磁场的情况.  相似文献   
85.
语文教学不是简单的知识学习过程,而是师生共同成长的生命历程。教师创造教学情景、精心设问是激发学生学习语文积极性的基础,讲究授课艺术、吸引学生的注意力是激发学生学习语文积极性的动力,生成性教学代替课堂教学是关键,学会赏识学生、及时给予表扬激励是保障。  相似文献   
86.
物理习题教学是整个物理教学活动的一个组成部分。通过有效的习题教学,可起到督促学生认真学习,加深对物理概念和规律的理解,有目的地培养学生良好的思维习惯;了解学生物理学习的动态,以便及时调整教学计划;进一步理解和巩固所掌握的基础知识,提高学生分析问题和解决问题的能力。怎样进行好物理习题教学,我通过教学实践,有如下体会:一、激发学生的学习兴趣,提高学习积极性在常规练习课的教学中,学生对练习课往往兴趣不浓。尤其是成绩处于中下的学生,更是懒于动脑,不主动参与,达不到习题课应有的教学效果。因此,我在物理习题…  相似文献   
87.
通过对目前高校毕业生就业难的问题进行分析可知,高校就业指导中心在为企业推荐毕业生环节存在短板。为解决该问题,提出了一种基于客户关系管理(CRM)理念的双向匹配就业平台。通过该平台,一方面,就业指导中心可根据企业需求为其推荐符合其招聘条件的毕业生群体;另一方面,就业指导中心亦可根据毕业生的职业性格、专业技能以及求职意向等条件向其推荐合适的企业,从而促进大学生就业。  相似文献   
88.
郭惠宇:找到一个好的切入点是一节课成功的关键。本节课以“酒”导入,以“酒”贯之,以“酒”作结;从“酒”中读李白,在“酒”上品人生。品出豪气,读出兴味。李明哲:我觉得本课有粗俗之嫌。“感情深,一口闷;感情铁,喝出血;感情浅,舔一舔;没感情也要赏个脸……”这些“俗文化”,是否适合在这样的课堂上展示?盛庆丰:应该说,教师“饮酒→劝酒诗→饮酒人”这样的解读思路,还是由浅入深,符合学生认知过程的。夏晴:题为《将进酒》,以“酒”切入似乎并不难。但能以平俗切入,在简单、平易的问答中,逐步升华,深入而浅出,则颇有些大手笔的气度了。譬如,…  相似文献   
89.
在室温离子液体作催化剂的条件下,利用苯甲醛、尿素和乙酰乙酸乙酯3组分缩合反应,一锅煮的方法制备3,4-二氢嘧啶-2-酮衍生物。本实验是学生基础实验延伸,并且在学生实验结果统计分析的基础上,分析了本科学生综合创新能力。  相似文献   
90.
在梁晓声的众多作品中,有一类充满了浓浓的亲情的小说。从这些亲情小说入手,解构梁晓声对于过去时代的情感体验和批判维度,分析平民主义立场的梁晓声在这些亲情作品中对底层人民的贫穷困难却不失尊严的优秀精神品格的赞扬之情,解读这些亲情作品中所蕴涵的作家对忧伤而温馨的往事的追忆和眷恋。剖析过程中发掘作家在这类作品中对时代、历史、生活和情感的反思和价值认定。  相似文献   
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