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81.
对于尚未正式进入职业阶段的传媒学生而言,见习是不可或缺的功课,是从学界走向业界的桥梁。传媒专家、资深传媒人范以锦（@范以锦）在新浪和腾讯微博上同步开辟新闻学生茶座,与其指导的硕士研究生杨凡（@crab环环）互动讨论：怎么样获得更好的见习机会？如何在见习中提升自己的职业素养,明确自己的职业目标和方向？ 相似文献
82.
翻译理论与实践的关系可以说是翻译研究中长期争论的问题。翻译理论与实践之间存在着互动的关系。翻译理论不仅能指导翻译实践,还可以帮助人们认识翻译实践和翻译现象。翻译研究要想获得长远的发展需要融合各种范式的合理成分,大量吸取其他学科的学术养分,翻译研究者也必须对翻译理论与实践有一个辩证稍等额的认识,促进翻译学科的良性发展。 相似文献
83.
本文论述了时下古籍文献服务与利用的基础及在重藏轻用、人员素质及普查平台等多方面的不足,提出了以古籍普查平台为前提,以古籍数字化为资源保障,以读者与馆员的互动为主导的文献服务利用构想. 相似文献
84.
85.
这是一个自西汉起便出现在中华版图上的地方,因为处于青藏高原的东端,它曾经被称为西海锁钥,是通往西域的要道,被称为丝绸之路南道。两千余年的时光流逝,将这个古城和城里的人们打磨得平和而安详。如果一切如斯,对于外界,今天它或许仍是一个默默无闻的城市。但随着 相似文献
86.
杨凡 《新疆职业大学学报》2023,(2):35-39
在“1+X”证书制度背景下，高校需全方位开展跨境电商人才标准化与专业化培养。跨境电商课程实践操作性极强，传统教学模式无法满足现代化教学需求，高校创新改革跨境电商课程应积极采取多元化且新颖的教学方式，深度探究各层次教学任务，有效提高教学效率与质量。高职院校基于“1+X”证书制度和院校设置要求，应着眼于人才培养视角，面向社会服务、评价体系、实训基地建设等多个方面制定科学有效的对策，针对跨境电商产教融合人才培养现状提供行之有效的办法，以全方位提高人才培养整体水平。 相似文献
87.
杨凡 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2005,5(6):30-32
基于结构主义、符号学视角的分析,白沙品牌在传播的意义上有许多可供借鉴的经验.比如为了避免传播主题的泛化,需要将传播主题的内涵意义进行冻结,从而进行独立主题传播（SIS：Single Idea Spreading）;再如,为了避免长期传播所造成的审美疲劳,可以根据横纵聚合的原则进行替换,从二元对立的角度出发,不断给受众视听新感受,以吸引他们的长期关注. 相似文献
88.
我国目前的教育现状还存在着地区、城乡、群体之间发展不平衡的问题。党的十七大的召开、“学有所教”理论的提出，为我国的教育事业点亮了一盏明灯。文章在学习“学有所教”思想的基础上，提出了一些解决教育发展不平衡问题的措施，力求使“学有所教”思想能够深入贯彻实施。 相似文献
89.
通识教育是大学教育的重要内容,师资力量不足及由此而衍生的一系列问题是目前我国大学通识教育所面临的挑战之一。部分通识教育课程具有跨学科的特点,建设通识教育教学团队将有助于提高通识教育课程质量,缓解师资力量不足的困境。 相似文献
90.
开放获取出版对丰富图书馆文献信息资源、强化学术交流功能、提高资金使用效益具有积极意义。国外图书馆从事开放获取出版服务取得了许多有益的经验,对我国图书馆界具有有益的启示,主要体现在建立和健全开放获取政策、积极构建开放出版平台、为开放获取出版提供资金保障、重视开放获取出版的管理等。 相似文献