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采用献资料法、逻辑推理法、综合分析法、Delphi法，从整体论出发，对比较联想选择题(C．A．C．Q)作为客观试题的主要成份进行了研究。结果表明，运用C．A．C．Q考核方法，能启迪学生思维，加深“生理信息网络”的组建和强化，对生理学知识的积累产生“滚雪球效应”。 相似文献
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小学语文教学是小学教学中非常重要的组成部分。当前,小学语文教学中存在着一些问题,这些问题导致教学效果受到一定程度的影响,因此,需要采取相应的对策来解决这些问题。本文主要在理清小学语文教学现状与存在问题的基础上,对应采取的对策措施进行深入分析和阐述。 相似文献
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随着人事制度改革的不断深入,目前各报社普遍实行了一系列新的用人制度。其中面向社会实行开放性人才政策,公开招聘选用采编、经营人员,已成为许多报社补充新生力量的主要渠道。随着招聘人员数量的不断增加,尤其在采编和经营一线,所占比例越来越大,对此类人员的教育、管理、培训,就成了一个必须予以重视的课题。在这个问题上,笔者认为以下几个方面应当加 相似文献
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邓璐 《阿坝师范高等专科学校学报》2007,24(1):123-125,128
我国的第八次课程改革已进行了六年多,这是一次持久的革命,其课程理念面临新的转型与构建。而新理念的引入与当前的社会背景适宜与否,可能性有多大,这些都是需要进一步探讨的问题。对此,又可以从社会背景因素与教育传统因素等方面讨论分析新课程理念在我国发展的条件、问题与前景,以此强调教育发展的本土化趋向,并通过促进对这类问题的探讨使新的课程理念尽快为我们的文化所内化,实现真正意义上的改革。 相似文献
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基础教育公平与均衡发展不仅关系着国民素质的基本保证、整体提升和社会的进步,同时也关系到个体学习与发展权利的实现。为了使教育事业得以良性循环和不断发展,就要求实现受教育者的人格完善及个人兴趣爱好受到充分的尊重,这不仅是全民素质得以整体发展和提升的基本需要,同时也是新的历史时期赋予的新的社会使命。面对这一新的教育课题,如何消融当前社会中出现的教育不公平现象和基础教育发展的不均衡弊端,就必须从政策学的宏观视角去进行深入的探索与研究。本文梳理了20世纪80年代以来各界学者对促进基础教育均衡发展、实现教育新的公平所作的政策探索,并从法学、伦理学、经济学、社会学和教育学等学科视角进行了综合分析和研究,以期为新时期基础教育公平和均衡发展政策和策略的提升提供可资参考的理论与实践基础。 相似文献
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围绕服务新农村建设,将创新教育理念贯穿电路实验实践教学和科研创新活动,将极大促进社会主义新农村建设农业信息化创新型人才的培养。笔者以电子竞赛和大学生创业计划为载体,将电路实验实践教学改革与科研创新教学活动有机结合,在培养服务于新农村的信息化科技创新人才,开展农业信息化教学积累了一定的经验。 相似文献