全文获取类型
收费全文 | 123篇 |
免费 | 1篇 |
国内免费 | 2篇 |
专业分类
教育 | 77篇 |
科学研究 | 15篇 |
体育 | 11篇 |
综合类 | 1篇 |
文化理论 | 1篇 |
信息传播 | 21篇 |
出版年
2023年 | 1篇 |
2022年 | 2篇 |
2021年 | 1篇 |
2020年 | 1篇 |
2019年 | 2篇 |
2016年 | 6篇 |
2015年 | 3篇 |
2014年 | 14篇 |
2013年 | 9篇 |
2012年 | 13篇 |
2011年 | 8篇 |
2010年 | 11篇 |
2009年 | 10篇 |
2008年 | 10篇 |
2007年 | 3篇 |
2006年 | 1篇 |
2005年 | 2篇 |
2004年 | 3篇 |
2002年 | 2篇 |
2001年 | 4篇 |
2000年 | 4篇 |
1999年 | 1篇 |
1998年 | 2篇 |
1997年 | 2篇 |
1996年 | 1篇 |
1995年 | 1篇 |
1994年 | 2篇 |
1993年 | 3篇 |
1989年 | 2篇 |
1988年 | 1篇 |
1984年 | 1篇 |
排序方式: 共有126条查询结果,搜索用时 15 毫秒
81.
教育部主管、中国人民大学主办的综合性学术期刊,《教学与研究》杂志即将迎来60周年华诞.60年来,《教学与研究》杂志始终坚持为高校马克思主义理论教学与研究服务的宗旨,既是高校广大马克思主义理论课教师的良师益友,也是助推我国经济学教师和经济理论工作者研究中国经济重大问题的一个高端学术平台. 相似文献
82.
初中阶段,文言文篇目逐级增多,难度逐渐加大。由于古今字词用法的差异,很多字词的含义在现代已发生了较大的变化,其中通假字和假借字的用法,在许多学生心目中仍是一个容易混淆的知识肓点,甚至还有人误认为通假字和假借字是同一回事,都是“某字通(同)某字”。笔者在此结合初中教材中的古文知识,谈谈通假与假借现象。 相似文献
83.
中国电信学院依托"放飞天翼"项目,以柯氏培训评估层次模型为理论基础,对员工能力提升与绩效提升之间的相关性进行研究,运用数理统计工具对能力与绩效之间的联动关系进行定量分析,在此基础上构建效能联动模型。效能联动模型突破了传统评估模型仅关注培训课本身的局限,开始全面关注培训后对员工的综合能力和实际绩效的提升;突破了传统能力评估模型只能定性评估的局限,通过简单易行的量化能力评估及分析量表,实现完全的量化评估;突破了能力、绩效指标评估复杂、难操作的局限,通过对能力、绩效指标的标准化,进一步提升评估的可行性和可移植性;突破了能力指标与绩效指标彼此割裂的局限,通过对能力提升与绩效提升相关性的分析,寻找出培训和能力发展之间的偏差,具有较强的纠偏功能,探索一种全新的效能联动闭环管理模式。 相似文献
84.
85.
郭飞 《中国基础教育研究》2010,6(7):123-123
新课程背景下的数学教学活动是建立在学生认知水平和已有知识经验基础之上的师生互动活动。教师的主要任务是通过有效的课堂教学活动激发学生学习的积极性,帮助他们在自主探究和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想与方法,获得广泛的数学活动经验。因此,作为数学教师必须改革教学方式和方法,为学生开展探究性学习创造条件。 相似文献
86.
郭飞 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2010,43(4):137-139
语言是思维的一种外壳形式,是表达思维的符号系统。汉语以质定文,以情做经,以辞为纬,形、声、情三结合,声情并茂,五情发而成辞章;英语也是一种思维符号,它同样应用语音修辞、语义修辞等修辞手法。然而,汉语有两个缺点,一是"话不够用",二是"语法的不精密",致使翻译"必有失"。据此,我们也不得不承认英汉翻译中的"失"现象,笔者分别从英语与汉语词形、构成、表意特征、文化载体四个方面探讨翻译中"失"之原因。 相似文献
87.
88.
89.
素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点。课堂是实施素质教育的主阵地,学科教学是提高学生文化科学知识的主渠道。小学语文学科具有很强的思想性和工具性,在小学阶段有着重要的作用。一、切实改变旧观念,一切以学生为主体,把应试教育改变为素质教育在语文教学中,人们往往忽视了一个关键的问题,对学生忽略了语文能力的培养,而一味地追求"及格率"和 相似文献
90.
冀西北坝上地区交通不便,信息不灵,经济发展落后。在就业形势异常严峻的今天,该地区大学生就业难问题表现尤为突出,越来越多的大学毕业生成为社会边缘化的特殊群体。一些回乡找不到工作的大学生,无奈长期处于打零工状态或在家待业,他们所学的知识技能处于闲置状态甚至荒废,这不但是对国家和家庭以巨大投入培养的优秀人力资源的极大浪费,也严重影响着社会的和谐与稳定,针对这种现实情况,在对冀西北坝上地区农村大学生就业现状进行实地调查的基础上,提出了政府应给予政策支持,高校应加强就业指导,大学生应转变就业观念等建议对策,以期待解决这个日益严重的社会问题。 相似文献