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现代教育技术与心理健康教育的整合 总被引：1，自引：0，他引：1
现代教育技术与心理健康教育的整合,即在心理健康教育中渗透现代教育技术,近年来已日益兴盛,这不仅使心理健康教育的教学结构更优化．教学手段更多样,更富时代气息,也使心理健康教育活动更有实效,更具魅力。 相似文献
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以机械产品数字化设计制造人才培养模式改革实践经验为基础,以深化教学改革,大力培养职业技能人才,为企业输送合格的高技能型人才作为课程改革的研究方向。对机械产品设计课程的工学结合、顶岗实习和教、学、做相结合等教学模式进行了分析和探讨,为提高学生就业能力、培养学生职业素质和可持续发展能力打下良好的基础。 相似文献
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中国社会主流价值观分析 总被引：2，自引：0，他引：2
陈晓英 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2009,32(1):8-10
改革开放以来,中国社会一直处于全方位的转型过程中.社会转型引起了人们价值观念的激烈冲突.符合全民族需要并可作为共同追求,具有广泛号召力的主流价值观,应为富强、民主、和谐、创新.对主流价值观念的分析,既可促进理论研究的深化,又对社会主义和谐社会的构建具有重要的意义. 相似文献
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词汇教学是外语教学的一个重要组成部分。从词汇的重要性入手,提出了与词汇教学有关的学习策略和方法,其目的是让学生在短时间内迅速有效地克服词汇障碍,为提高学生的英语综合素质进行原始积累。 相似文献
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以张紧辊为控制对象,在Rockwell工业控制网络实验室设计张紧辊控制系统,包括对象组态、程序调试及界面开发。通过对现有设备探索新的实验项目,丰富了实验内容和教学手段,促进了学生参加实践教学的热情,提高了学生的动手能力和创新能力。 相似文献
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陈晓英 《福建教育学院学报》2007,8(1):122-124
介绍了一种新型水处理设备FEO反应器的作用机理、结构及垃圾渗滤液的特点,通过在惠州市某垃圾渗滤液处理工程中的应用情况,分析了FEO反应器在不同Fe2 投加量及PH值下的处理效果的变化。 相似文献
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从全社会范围系统解决中小企业的管理服务问题 总被引：4，自引：0，他引：4
一、从“市场增进论”看我国中小企业管理服务体系建设20世纪30年代西方资本主义国家经济大危机后,凯恩斯主张的政府干预经济、加强需求管理的经济思想逐渐成为主流,在实践中亦取得效果。后来西方国家出现滞胀现象,凯恩斯主义无法开出药方,使得货币主义、供给学派等新自由主义思想有所抬头。综观西方经济学史,可把各主要经济学流派粗略地分为“重市场论”和“重国家论”。“重市场论”认为经济活动不应受政府行为的干扰,“重国家论”则认为政府干预必不可少,激烈的争论无休无止。但也有经济学家对东亚经济发展过程中的政府作用问题进行了深… 相似文献