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81.
颜军  田祎 《黑龙江科技信息》2010,(28):99-99,240
维纳滤波是数字信号处理中滤波技术研究的一个主要内容。本文从理论上分析了维纳滤波器,推导出了改进的维纳滤波器,然后通过仿真实验处理含噪信号,验证了其有效性。  相似文献   
82.
中小负荷运动对急性心理应激大鼠血清IFN-γ和IL-4的影响   总被引:1,自引:0,他引:1  
目的:研究中小负荷运动对急性心理应激大鼠血清IFN-γ和IL-4的影响及其调节机制.方法:将56只大鼠随机分为7组,进行12周的游泳训练,在末次游泳后的次日施加一次15 min的心理应激,并测定血清IFN-γ和IL-4指标的含量.结果:1)与对照组相比,心理应激组大鼠血清IFN-γ的含量显著高于对照组(P<0.05),但IL-4的含量基本没有变化.2)与心理应激组相比,应激 60 min训练组和应激 30 min训练组的血清IFN-γ的含量都升高,其中应激 60 min训练组显著高于应激组(P<0.01).结论:急性心理应激可以提高SD大鼠的先天免疫功能和细胞免疫功能;适宜负荷的运动可以进一步地促进这种提高作用,而且,中等负荷的运动与小负荷的运动相比效果更显著.  相似文献   
83.
在以消费性和享乐性为主要特征的现代文化形态中,我们的需求长期以来被物象所引领.这些物象的形成不仅仅是科技应用的成果,作为传播物象的媒介,也正是利用了物象的引诱性,肩负起了监控的重责.阅读本是极为强调私人空间的个性化体验,但是在媒介的监控下,进入了公共空间的视野,并引发了一些扭曲的阅读倾向.通过分析大学生现在阅读需求的现状,探讨阅读需求的独立性对应对阅读危机的重要性,从大学生阅读现状共性形成的原因分析阅读需求的重要性.  相似文献   
84.
为考察身体锻炼与大学新生一般自我效能感和应对方式的关系,采用文献资料法、心理测量法、数理统计法,对大学新生进行调查分析。结果表明:大学新生一般自我效能感存在性别差异,男生明显高于女生;女生在求助维度上明显好于男生,文科生比理科生更少使用情绪取向和消极应对方式;身体锻炼与新生一般自我效能感及应对方式显著相关。  相似文献   
85.
体育专业学生应激水平与运动损伤关系的探讨   总被引:3,自引:1,他引:2  
颜军 《体育与科学》1997,18(1):55-57,49
以前人的相关研究成果为基础,选择体育专业大学生运动损伤者为研究对象,运用Cawte应激量表为主要研究工具。结果显示:高应激水平是导致运动损伤的重要原因之一;体育专业学生运动损伤者的应激水平高于正常的体育专业学生;不同性别、年龄运动损伤者的应激水平不存在统计学意义上的差异。  相似文献   
86.
为了探讨应对方式与主观幸福感在身体锻炼促进心理健康的中介作用,采用自然实验、心理测量、数理统计等研究方法,对106名大学女生进行健美操运动干预。结果表明:身体锻炼对心理健康的焦虑、社会攻击、性心理障碍产生直接效应;应对方式与主观幸福感的共同中介效应不显著;身体锻炼通过主观幸福感影响心理健康的路径模型比较显著。结论:身体锻炼是一种积极的应对方式;身体锻炼的持续时间可以直接降低焦虑、性心理障碍,身体锻炼的强度可以直接降低社会攻击、性心理障碍;身体锻炼强度和持续时间分别通过主观幸福感对焦虑、社会攻击、性心理障碍产生间接作用。  相似文献   
87.
一、解题能力的影响因素 解答一道应用题一般有下列程序:阅读并理解题意;数学化表示(主要是建立数学模型);求解数学模型;检验结果和回答问题。数学实践表明,学生在这个程序的各步都会出现障碍,实质则反映了下面能力因素的欠缺。 1.阅读理解能力。应用题实际背景涉及面广,需要一定的生活经验或社会信息的先期接触,缺乏则难明其中道理。应用题的文字表达是写真式的描述、是情境的表达,不如纯数学题表达已知和所  相似文献   
88.
目的:探讨中小负荷的运动对心理应激大鼠血清皮质酮、IL-2和TNF-α的影响。方法:对大鼠进行为期8周的不同负荷运动训练,并在运动后期施加2周的心理应激,测定大鼠血清中皮质酮、IL-2和TNF-α含量。结果:(1)经过2周心理应激后,大鼠血清中IL-2、TNF-α含量显著低于对照组,而皮质酮含量显著高于对照组;(2)经过8周运动训练后,30min运动组和60min运动组IL-2含量显著高于对照组,TNF-α和对照组相比无显著性差异,而皮质酮含量显著低于对照组;同时,30min运动 应激组和60min运动 应激组大鼠血清中IL-2、TNF-α含量显著高于应激组,皮质酮含量显著低于应激组。结论:运动训练可以降低心理应激反应程度,减少内源性皮质酮释放,使血液中IL-2、TNF-α含量升高,维持机体在应激状态下的免疫功能的稳定。  相似文献   
89.
中小负荷运动对心理应激大鼠免疫功能若干指标的影响   总被引:10,自引:0,他引:10  
为了探讨中小负荷运动对心理应激下大鼠心理神经免疫若干指标的影响及其调节机制,对54只大鼠进行为期8周的身体运动,并在身体运动后期施加心理应激,测定下丘脑及血清中β-EP、皮质酮、IL-1β和血浆T淋巴细胞亚群(CD3^ 、CD4^ 、CD8^ )等指标的含量。实验结果表明,心理应激组的血清IL-1β水平显著低于对照组,CD3^ 、CD4^ 、CD8^ 虽无显著性变化,但有下降的趋势,而皮质酮、β-EP的含量明显高于对照组;与心理应激组相比,运动 应激组的IL-1β水平和CD3^ 、CD4^ 数目显著升高,对CD8^ 的影响不显著,而β-EP和皮质酮含量均有所下降。中等负荷身体运动在应激状态下对大鼠机体功能的保护非常显著,比小负荷运动更能提高机体应激的应对能力。  相似文献   
90.
翟一飞  颜军 《体育科学》2005,25(5):50-54
方法:将56只健康雄性SD大鼠随机分为7组,即对照组、电击组、心理应激组、30min运动组、应激 30min运动组、60min运动组、应激 60min运动组。进行8周游泳运动,并在后2个星期施加心理应激。结果:1)心理应激对大鼠免疫功能的抑制有十分显著的作用。血清IL-1水平显著低于对照组。而皮质酮、pEP的含量明显高于对照组。2)运动作为一种降低心理应激的手段对机体的保护作用十分明显。与应激组相比,运动 应激组IL-1水平升高,且β—EP和皮质酮含量均有所下降。结论:心理应激作为一种应激源,引起大鼠较强的心理反应,从而使机体内分泌功能紊乱并抑制了免疫功能。中等负荷运动在应激状态下对大鼠机体功能的保护非常显著,比小负荷运动更能提高机体的抗应激能力。  相似文献   
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