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91.
政府治理理论的兴起及其中国化 总被引：8，自引：0，他引：8
刘银喜 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2004,36(4):66-69
政府治理理论在西方的兴起有其必然性。开放的中国处在开放的世界体系中，全球化这一全人类共同面对的现实同样对中国产生影响，同样对中国政府的治理提出挑战。中国政府从自身实际出发。即市场经济体制的不断完善和全球化的冲击，吸取西方国家政府治理的成功经验，提出新的治理思路并提炼出一些适合中国的治理理念，这既是对中国当前面临问题的回应，也是对政府治理理论的充实和完善。 相似文献
92.
王浩 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2006,38(2):49-54
我国学者季羡林和蒙古国学者Ts.达木丁苏伦在掌握大量的原始材料的基础上,分别就印度史诗《罗摩衍那》在中国和蒙古地区的传入、传播途径、影响以及接受等方面进行了翔实的考证,得出了超越前贤的结论,在学术史上占有重要的地位。通过对二者的比较,我们可以看出季羡林与Ts.达木丁苏伦以其语言的优势,开放的研究视域,动用了多种学问,对多种罗摩故事文本进行了坚实详尽的考证与缜密细致的辨析,以事实为依据,为我们找到并展现出罗摩故事在中国、蒙古地区传播的证据。 相似文献
93.
职业生涯发展阶段与开发策略的本土化研究 总被引：5，自引：0，他引：5
聂婷 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2004,(1):42-45
职业生涯的有关理论在西方得到了很好的发展,但是当之应用于中国的实践时会产生很大的差异。本文力求结合中国的具体情况分析中国现存的职业生涯发展阶段,研究现今中国处于每个发展阶段上的群体特征、个人所面临的最主要的问题,并根据职业生涯不同的发展阶段制定相应的开发策略。 相似文献
94.
教育券自在中国实践以来,理论界和实践界产生了不同的看法。"湖北监利变法"、长兴教育券等实践表明,我国教育券的实践在变通,即偏离原初意义上的"弗里德曼"式教育券,日益走向以"教育公平、社会效益、政治价值"为目标导向的变通发展道路。其"本土化"变通主要体现在扶持薄弱学校、资助贫困家庭学生以及支持中等职业教育的发展等方面。 相似文献
95.
聂应德 《四川师范学院学报》2005,(3):108-111
教育是人力资源开发的主导形式，高校办学定位直接影响着人才培养的类型和规格。适应科学技术的发展和社会经济增长方式的转变，高校办学定位必须与时俱进，不断调整和革新。在当前和今后相当长一段时间，高师院校必须走“以师为本、综合发展”之路。 相似文献
96.
97.
我国现代著名儿童心理学家、儿童教育家陈鹤琴以科学的儿童观为指导,长期坚持用科学方法研究儿童心理和教育,努力实践着“一切为儿童,一切为教育”的理想。通过探讨陈鹤琴对中国儿童教育中国化、科学化做出的贡献,以期对今天中国儿童教育的科学化、中国化有所借鉴。 相似文献
98.
“全球化”与“本土化”——谈英语普及过程中的文化应对 总被引：2，自引：0，他引：2
朱莉 《黑龙江教育学院学报》2008,27(6):180-182
在文化“全球化”的背景下,我国英语普及的趋势有目共睹。正当英语发挥积极社会作用的同时,英语在一定程度上表现出来的“语言霸权”特征和随之而来的西方文化对中华本土语言和民族文化形成了强大的冲击。如何顺应“全球化”,保护“本土化”,正确看待英语普及的现象,寻求语言与文化的和谐统一,成为英语教学界值得探讨与研究的重要课题。 相似文献
99.
100.