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91.
自媒体环境下的体育微博及其价值   总被引:1,自引:0,他引:1  
在新兴自媒体传播环境中,体育微博以体育明星、体育媒体人士、体育媒介机构、体育爱好者群体为主体构成其相对独立的传播空间,有着实时性的传播机制、碎片化的传播形态、蔓延式的传播模式以及跟随性的传播特质等特性。这一新型传播模式在体育领域兴起与发展的内在价值在于:构造了以大众为传播主体的体育媒介环境、拓宽了媒介环境中体育元素的社会影响力并为以微博营销为核心的体育营销新模式构建了潜在的发展空间。  相似文献   
92.
基于运动员选材的科学原理,根据网球运动训练特性以及相关理论的实践要求,运用皮纹选材法对辽宁省82名专业网球运动员进行测试,并对其生理特性与发展特征进行研究.结果显示,辽宁省网球运动员整体心智水平较高,心肺功能较好,协调灵敏和速度素质达到优秀,但力量素质、耐力素质普遍较差.因此,在训练中应针对优势方面进行大力开发,而不足的方面进行有针对性的提高.  相似文献   
93.
中国乒乓球学院的创建是乒乓文化和中国文化传播的一个新平台,是发展我国体育文化软实力的一个重要契机。在分析中国乒乓球学院的创建对体育文化软实力提升的促进作用的基础上,指出中国乒乓球学院的体育文化传播使命,明晰了其作为我国大国形象的标杆、退役运动员保障的基站、地缘文化认同重塑与发展的动力、乒乓"类意识"泛化的手段、中国文化传播的平台的重要作用。  相似文献   
94.
在对当代竞技体育本质反思的基础上,认为人之身体的失落是其本质异化的根源所在。继而引入西方身体哲学中的身体显现、身体认知、身体符号等核心思想,对同样起源于西方且根植于身体活动的竞技体育本质进行与之相应的身体哲学解读。研究认为,在现有竞技体育本质研究背景下,竞技体育中身体存在的唤醒与身体地位的复归是身体之于竞技体育而言的本质所在,且具体体现为身体的释放与生成、身体的认知与超越、身体的社会表征与文化承载。  相似文献   
95.
运用文献资料等方法对我国职业网球赛事的发展进行分析.认为整体竞技水平偏低、赛事赞助与组织规范化的欠缺、媒介传播的开发与利用不足,是我国职业网球赛事突出的发展弊病.建议我国职业网球赛事的发展应当从制度创新、文化构建、媒介推广、人才培养等方面进行改革,以适应国际职业网球赛事的整体环境与发展趋势.  相似文献   
96.
我国非奥运项目的文化特征及其价值随着社会的发展而愈发凸显。在长期的社会实践中,人们在参与非奥运项目的同时,往往忽略其独特的文化魅力,没有深层次的去了解它,更缺乏对其价值的研究。然而《全民健身计划纲要》的颁布与实施,推动了我国非奥运项目的普及与发展。应以此为契机,解析非奥运项目的文化及价值,走特色发展之路,理清其文化发展脉络,推动我国非奥运项目从文化自觉走向文化自信,以此实现我国非奥运项目的价值。  相似文献   
97.
非奥项目与奥运项目的发展各有自身的思想轨道,明晰非奥项目的角色定位和生存环境有利于其良续发展。采用文献资料、实地访谈、逻辑分析等方法,对我国非奥项目的发展态势进行阐述与分析。在此基础上,指出非奥项目应以健康公民的缔造者、国家荣誉的构建者、民族文化的传承者、国民经济的拉动者和体育工作的评价者的角色定位和规范自己,并从国际、经济、政策、媒体和舆论等层面对其生存环境进行了更为详实的剖析。  相似文献   
98.
竞技运动与体育所追求目的不同和人们对它们的混淆认识,导致竞技运动在作为体育手段时出现了一些问题,影响了人的身心健康发展。因此,有必要对竞技运动体育手段化的问题进行深入的思考。  相似文献   
99.
试论体育与人文教育   总被引:1,自引:0,他引:1  
于文谦  苗治文 《体育科学》2002,22(5):121-121
20世纪是科学技术迅猛发展的时代。由于片面追求科技,忽略了人的精神、文化和品格发展,导致人的发展日益走向畸形化。面对人类在技术时代的异化问题,联合国教科文组织在《学会生存——教育世界的今天与明天》报告中明确提出:教育培养目标是培养完善的人。面对人性的失落。教育向人文主义发出了呼唤。体育是教育的重要组成部分。  相似文献   
100.
福冈教育大学是一所专门培养师资的国立大学(相当于我国师范大学),下设四个部;保健体育科属第三部(相当于体育系).它的研究中心是全日本唯一一个为培养体育师资专门提供的研究设施.这个研究中心对体育与健康、体育运动与增强国民体质等问题进行专门研究,并将这类科研成果应用到学校体育、社会体育实践,从而达到指导体育实践的目的.  相似文献   
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