一次性使用无菌注射器细胞毒性检测     

朱碧君  袁兴东  罗丹  刘波 《科技广场》2012,(12):251-253

本文研究一次性使用无菌注射器的细胞毒性.方法:参考GB/T14233.2-2005和ISO10993-5的试验原则,将一次性使用无菌注射器浸提液与L929细胞培养接触,通过倒置显微镜观察其形态,采用MTT(四唑盐)法量化细胞毒性,计算相对增殖率(RGR),对一次性使用无菌注射器进行了细胞毒性试验.结果:部分一次性使用注射器对L929细胞有一定细胞毒性.结论:为客观评价一次性使用无菌注射器的产品质量,保证产品安全提供参考.  相似文献   

黎海涛:通信发明 利国利民     

王彬  刘波 《中国发明与专利》2012,(6):122-122

翻开黎海涛的履历,从最初的电子科技大学博士,到北京邮电大学、清华大学博士后,直至后来先后进入Panasonic(中国)公司任研究员和北京工业大学担任副教授,一步一个脚印,一步一个台阶,亦如黎海涛的性格,谦虚谨慎,踏实认真。提到求学阶段的恩师们,他总心怀敬意;说到成绩,他总是诚惶诚恐,但笔者知道,2011年,他发明  相似文献   

徐振元:老骥伏枥志在绿色农药专利技术     

刘波 《中国发明与专利》2012,(9):124-124

熟悉专利领域新闻的人或许还记得,在2010年举办的第十一届中国专利奖榜单上,浙江工业大学徐振元教授主持完成的发明"毒死蜱的生产方法"获得该届专利金奖。这也是15项金奖中唯一一项第一专利权人为高校的专利项目。  相似文献   

走进农村课堂 推动课程改革——浅谈课堂教学技能的创新和发展     

刘波 《中国科教创新导刊》2008,(27)

为促进城乡教育的均衡发展,充分发挥城市骨干教师的带头作用和示范作用,2006年8月24日,郑州市首届城乡教师交流工作正式启动。我和一百多位老师告别亲人和同事,背负行囊走进农村学校,走上熟悉而又陌生的讲台,开始一年的支教工作。面对农村学校教学设施比较落后、教学比较薄弱、师资水平参差不齐的实际情况,我积极投入到紧张的工作中,在这一年里上示范课、带教指导农村教师、作报告,和农村教师一起走进新课程,交流学习心得,给新村二中带去了新的教学理念和好的教学方法。通过相互学习,共同探讨,大家统一了认识,要改变过去课堂教学过于注重接受学习、死记硬背、机械训练的弊病,用创新和发展的眼光对待今天的课堂,建立新的教学方式,促进学习方式的改变。  相似文献   

国家创新体系建设中高校科技期刊的地位与功能     

许宣伟  刘波  康祝圣 《编辑学报》2009,21(1):20-22

分析国家创新体系的内涵,阐述高校科技期刊在国家创新体系建设中的地位和功能。认为高校科技期刊在国家创新体系建设中应发挥重要的桥梁作用。  相似文献   

中东地区R油田Mishrif组储层主控因素及其分布规律     

刘建强  高计县  刘波  李扬 《科技通报》2019,35(5):13-20,29

Mishrif组作为伊拉克东南部R油田重要的油气产层之一,储层成因及分布规律认识不清制约着该层系后备油气资源开发利用成效。本文综合岩石薄片、岩心物性、常规及特殊测井数据等资料,分别分析了沉积、成岩要素对Mishrif组储层的控制作用,认为R油田Mishrif组生物礁滩、滩前、滩后、潟湖相皆不同程度发育储层:规模性优质储层发育在生物礁滩环境,强烈溶蚀作用及弱胶结作用是重要成储条件,储集空间以溶孔、粒间溶孔及铸模孔为主;低能相带储层形成于弱胶结作用环境,未被胶结物充填保留的生屑颗粒间溶孔、粒内孔是储层发育的基础。对比不同类型储层岩电响应特征,刻画并描述了Mishrif组优质储层的分布规律:Mishrif组下部(MB段)生物礁滩储层物性优于上部(MA段)同类储层,优质储层位于准层序上部,受大气淡水溶蚀作用改造显著;滩后、潟湖相中等品质储层叠置发育在生物礁滩型储层上部,且由于差异胶结作用的影响使之在横向及垂向上表现出明显的非均质性。  相似文献   

基于深度学习，开展道德与法治合作教学     

刘波 《科学大众》2019,(10)

伴随着经济的发展和社会的进步,竞争合作逐渐成为了这个时代的主题。培养学生竞争合作的学习能力,在道德与法治教学过程中开展合作教学势在必行。  相似文献   

大学班主任工作体会浅谈     

邱罡  刘波 《黑龙江科技信息》2008,(15):175-176

班主任工作在高等学校教育、管理体系中处于重要位置,是学生全面发展、健康成长的导师和领路人.通过自身班主任工作实践,从大学班主任必须做好角色转变,以及如何开展具体工作等方面进行了阐述.  相似文献   

概率论与数理统计课程教学的几点思考     

刘波 《黑龙江科技信息》2008,(16):142-143

概率论与数理统计的知识和方法,已经越来越多的被应用到金融、保险、管理、医学等领域,作为高等师范院校数学与应用数学专业基础课。概率论与数理统计课程的教学也越来越受到重视。就如何激发学生的学习兴趣;注重数学思维过程和思想方法;以及如何将数学建模的思想融入课堂教学等内容做了探讨。  相似文献   

隧道锚碇围岩稳定分析及破坏模式研究   总被引：2，自引：0，他引：2  

胡波  曾钱帮  彭运动  刘波  赵海滨 《中国科学院研究生院学报》2008,25(4):487-492

锚碇围岩稳定性及破坏模式研究是确定系统极限承载力的基础。基于现场地质资料的数值仿真计算与现场缩尺模型试验对比分析,被认为是一种比较理想的研究思路。通过FLAC3D计算发现,在设计荷载下,围岩的应力场和位移场具有明显的分区特征,在锚体空腔和结构拐角处常出现应力集中和大变形区,系统整体未形成连贯的破坏区,出现的局部破损区主要集中在锚体后部右上角等5个部位。超载数值试验发现,破坏并不是简单的沿锚体和岩体的边界发生滑移,而是带动周边岩体发生倒塞型的整体拉剪复合破坏。现场模型试验结果与数值计算结果吻合较好。施工及运营过程中应对易破坏区进行重点加固处理。  相似文献