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91.
孙立新 《河北大学成人教育学院学报》2011,13(3):50-52
美国成人移民扫盲教育可以追溯至南北战争时期,直至现在,成人移民的扫盲教育尤其是英语教学仍是美国任重而道远的工作。从移民扫盲教育的对象、扫盲教育相关机构、扫盲目标等几个方面梳理成人移民教育的发展脉络,可以对美国的扫盲教育有一个比较清晰和全面的认识。 相似文献
92.
从2000年至今近十年来我国学者对特殊教育教师的职前培养研究主要集中在培养目标、培养模式、课程设置、保障制度等方面。对以往研究进行了总结,并对研究中存在的问题进行了分析,提出建立开放、多元的特殊教育师资培养体系,培养高质量的、能开展多学科合作的、复合型的特殊教育教师。 相似文献
93.
大学英语教学应确保不同层次的学生在英语应用能力方面得到充分的训练和提高.大学英语分级教学正体现了对学生因材施教的原则.对于英语水平相对较高的A级班学生,教师采用依托于教材,四学期有效衔接,循序渐进,并且各有侧重的教学模式,最终促进学生英语综合应用能力的发展. 相似文献
94.
《校园英语(教研版)》2016,(36)
通过具体的教学案例阐述如何指导学生开展有效的课前体验活动,实现学生潜能的释放。要彻底解决小学英语教学中课前体验的"供给侧"与"需求侧"的不平衡的现象,就要求教师教会学生有效开展课前体验活动。 相似文献
95.
96.
97.
邓天中 《湖州职业技术学院学报》2004,2(3):60-63
让英语本科生进行文学批评的意义在于：通过接触大量的文学语言和在严格逻辑思维支配下的英语写作可以帮助其提高自己的英语水平．但过早拘泥于文学批评方法会扼杀他们的原创性思维和批评的勇气。因此，有必要提倡不受文学批评理论约束的前批评。直接面对文本．在细读的基础上开展文学批评。 相似文献
98.
特殊教育师资培养问题是我国特殊教育发展面临着的一个至今难以成功解决的重要问题。本文将我国当前特殊教育师资职前培养模式主要归纳为两种,即专科特殊师范教育模式和本科特殊师范教育模式,并对五年制专科、三年制专科及本科培养模式的特征及其它培养模式分别进行了分析,以期为我国当前及后续特教师资培养模式的研究、改革提供借鉴和指导。 相似文献
99.
沈国强 《河北理科教学研究》2008,(6)
十字交叉法在化学计算中具有十分广泛的应用．十字交叉法的应用前提是要找到两组分混合物在某一方面的平均量,然后根据组分量与平均量之间的联系,就可运用十字交叉法快速解题．在十字交叉法的应用过程中,应该引导学生从不同角度去寻找、挖掘合适的“平均量”,从不同层面去分析、思考、解决两组分混合物的计算问题,最终达到培养学生思维能力的目的． 相似文献
100.
一、坚持全面质量管理的“全面管理、全程管理、全员管娌”原则，深入开展课堂教学管理
课堂教学管理系统包括：课前控制、课中管理和课后评价三个环节，这三个环节相互影响、相互制约，组成了课堂教学管理的全过程。可见，课堂教学管理过程，是一个能动的、权变的过程。这个过程从决策开始，用教学来实现，并以评价作为结束，每个环节的实施，都对整个过程产生至关重要的影响。因此，在课堂教学管理中，应该突出强调全面管理、全程管理和全员管理。 相似文献