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随着社会经济的不断发展,企业对人才的要求已经并不局限于技术型人才,专业技能领域之外的人才素质要求也随之提高。高职学生若想在激烈的就业竞争中脱颖而出,不仅需要扎实的专业基础,还需要优秀的综合素质。通过基本的职业精神培养,能让高职学生提高职业道德修养。 相似文献
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批改和评价学生作文不仅需要教师的耐心、细心，更需要教师艺术性地运用语言，给出有价值的建议。有效的批注和评价，能增进师生的深层次交流，激发学生对写作的热情。那么如何提升高中英语作文批改的有效性呢？第一，使用评分标准。教师应严格使用评分标准，并将此标准传达给学生。 相似文献
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周刚 《中学语文(读写新空间)》2010,(7):116-119
生本教育之精义所在是课堂教学中教师与学生的平等对话。尽管师生的平等对话在高中语文课堂教学中取得了一定的成效。但仍存在许多不如人意的地方。据笔者观察．在教师授课过程中，部分学生昏昏欲睡，甚至有个别学生打哈欠：如果教师提问，课堂则异常安静．指定学生回答，学生不是呆若木鸡就是不知所云； 相似文献
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孙绍振,当代著名语文教育家。自1995年,他介入中学语文教学改革,发表了论文《炮轰全同统一高考体制》、《全国统一高考语文试卷批判》;2002年,主编教育部实验初中七至九年级《语文》教材,专门建立“语文教学博士点”;2003年始出版《直谏中学语文教学》、《钱理群孙绍振对话语文》、《名作细读》、《文学性讲演录》等著作。 相似文献
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企业职工的积极性带有明显的主观倾向和时代特色,对自身参与活动时的行为具有重要影响,决定着职工所创造的成果的质和量.可以这样说,一个人的积极性越高,完成预定目标的努力程度也就越高,他所取得的成绩也就会越大.
新特点
一是在强调物质利益的同时,更注重自身价值的体现
在市场经济条件下,物质利益对职工的积极性起着举足轻重的作用,这已被越来越多的人认同.然而,随着社会主义市场经济的建立和逐步完善,职工越来越注重自身价值的体现,这是一个新的特点. 相似文献
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跨文化交际能力的培养作为英语教学的一个重要内容已经得到国内英语教师的广泛认可,有关此能力培养的研究和探讨层出不穷,该文作者基于对Thomas K.Nakayama的接触假设理论的研究,从高职院校英语教师的角度,尝试提出了高职院校英语教师跨文化交际能力的培养,尤其是关于文化投射的阐述,以此提高教师克服师生间刻板印象的能力,避免由教师自身原因造成的矛盾和障碍。在最后作者介绍了针对学生的跨文化交际培训的几种模式,拓宽学生的视野,进一步理解文化对其交际的影响,提供识别和欣赏文化的相似性和差异性的能力。 相似文献
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介绍一种采用半桥电路的开关电源,其输入电压为交流85～220V,输出电压为直流+5V、+20V,最大电流2A,工作频率50kHz.该开关电源已成功地作为实验室单片机电源等的使用,其效率≥85%,此产品可靠性高、成本低. 相似文献