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《湖北函授大学学报》2019,(11):146-147
囿于语言环境,大学生的英语口语需要得到长期巩固。多媒体技术的发展为英语教学提供了全新模式。学生可借助移动终端设备巩固口语知识。基于这一认知,本文将首先对移动微型学习模式进行简要介绍。之后,将对高校英语传统教学模式中的不足进行分析。最后,将针对其中不足提出利用移动微型学习平台,以提升英语口语教学效率的具体策略。 相似文献
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