全文获取类型
收费全文 | 335篇 |
免费 | 0篇 |
国内免费 | 1篇 |
专业分类
教育 | 236篇 |
科学研究 | 34篇 |
体育 | 11篇 |
综合类 | 6篇 |
文化理论 | 1篇 |
信息传播 | 48篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 1篇 |
2020年 | 4篇 |
2019年 | 3篇 |
2017年 | 3篇 |
2016年 | 2篇 |
2015年 | 7篇 |
2014年 | 13篇 |
2013年 | 12篇 |
2012年 | 16篇 |
2011年 | 21篇 |
2010年 | 13篇 |
2009年 | 24篇 |
2008年 | 33篇 |
2007年 | 26篇 |
2006年 | 20篇 |
2005年 | 23篇 |
2004年 | 28篇 |
2003年 | 24篇 |
2002年 | 14篇 |
2001年 | 9篇 |
2000年 | 7篇 |
1999年 | 9篇 |
1998年 | 5篇 |
1997年 | 3篇 |
1996年 | 3篇 |
1995年 | 5篇 |
1994年 | 4篇 |
1993年 | 2篇 |
1980年 | 1篇 |
排序方式: 共有336条查询结果,搜索用时 15 毫秒
91.
在课改日益深入的今天,培养问题意识和造就创新人才,已成为广大教师的共识。然而,对如何培养学生的问题意识却存在较大的分歧,致使一些教师走向极端、“误入歧途”,或是对课改一片茫然、无所适从。因此,我认为在语文教学中,应该对怎样培养学生的问题意识进行研究与探索。 相似文献
92.
教学生会学,让学生主动学习主动发展,是实现素质教育的需要,是适应现代社会对人才培养要求的需要。教学生“会学”就是在教师的指导下,使学生“学会学习”,培养学生自觉学习的态度和独立学习的能力。科学把握“学会学习”的内涵,是“教学生会学”的前提。教学生学会思维,是“教学生会学”的关键。学会思维要从学会质疑开始,要掌握正确的思维方法。要注重培养学生的系统思维、逆向思维、辩证思维、发散思维等多种思维能力。 相似文献
93.
94.
地理教学是实施创新教育的重要阵地之一,搞好地理课堂和课外的创新教育,是学校全面推进素质教育的一个组成部分。地理教学中如何培养学生的创新素质呢? 相似文献
95.
“吹”应读“chui”甘肃西峰三中张永红九年义务教育三年制初级中学语文第二册《教师教学用书》,对《社戏》一文“而且似乎听到歌吹了”一句中的“吹”字读音,课文评点部分这样写着“吹,念去声,chui,乐器吹奏声。”笔者以为有误。查《古汉语常用字字典》,“... 相似文献
96.
97.
张永红 《科技成果管理与研究》2014,(9):64-66
宁夏是我国五个少数民族自治区之一,气候干旱,自然条件差,生态脆弱,同时也是我国宜农荒地较多的省区之一。全区总面积6.64万平方公里,现有耕地面积110.6万公顷(1659万亩),后备土地资源总量为80万公顷(1200万亩),其中200公顷(3000亩)以上集中连片的宜耕地后备资源26.7万公顷(400万亩)。全区按自然条件分为北部黄河平原自流灌区、中部丘陵台地干旱带扬黄节灌区和南部黄土丘陵雨养区三个农业区。 相似文献
99.
实验是科学探究的主要形式,观察实验现象,从现象中获取信息,进行比较、分析、归纳、总结,获取知识与方法,从而发现规律.在此过程中培养学生的探究意识、创新精神,逐渐形成终身学习的意识和能力. 相似文献
100.