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[目的 /意义]重大突发事件网络舆情在传播过程中往往会出现不同的主题,而微博用户对不同主题的表达和关注也会直接影响网络舆情的传播速度和规模以及舆情事件的走向。针对重大突发事件的微博用户主题演化分析有助于应急管理部门更好地理解重大突发事件的发展轨迹以及公众在不同阶段的关注点,以便采取有效应对措施。[方法 /过程]以网络舆情信息特征为立足点,辅以自然语言处理技术将舆情信息客体与本体进行剥离,结合重大突发事件特征,创新性提出以舆情客体信息为参照基线的舆情本体演化强度来反映微博主题演化趋势。[结果 /结论 ]研究结果表明,面向网络舆情信息本体的主题分析,与网络舆情实际发展演化趋势更加贴近,对主题内容的揭示也更加全面。同时研究思路也对现有网络舆情主题分析的研究方法中单一求助于自然语言处理技术的优化与更新具有一定启示意义。 相似文献
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在积极应对人口老龄化的国家战略背景下,与“老”相关的议题不仅引发网民热议,也成为政策焦点。本研究整合议程建构与政治系统这两个理论,使用LDA主题模型和情感分析,对2014年至2021年间与“老”相关的27个微博热搜（涉及26829条评论）以及52项公共政策进行了对比分析。研究发现,在部分主题下,网络舆论通过情感激发和议题叠加,凝聚为公众共识,形成核心议题,并被政府系统所捕获,推动老龄化公共政策出台。网络舆论与公共政策之间的良性互动,使个人情感上升为国家意志,而老龄化议题最终也从家事变成了国事。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(6)
近年来参加了国内一些微课设计比赛并尝试将微课、微信、微博融合应用于班主任工作,助力做好留守后进生心理辅导工作,经过多年来的探索与实践取得了一定的成果。从微信、微课、微博的特点;留守后进生心理的特点,"微"融合应用于班主任工作的意义和可行性;"微"融合在留守后进生心理辅导工作的应用等几方面进行论述,期望能创新地应用"微"融合探索出辅导留守后进生心理问题的新思路与方法。 相似文献
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后博客时代的传播媒介——“微博”在电大教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
郝轶鸣 《山西广播电视大学学报》2011,(6):46-48
随着网络技术的不断更新,中国也在继博客、播客之后,涌现出一批诸如新浪微博、腾讯微博的传播媒介。＂微博＂作为后博客时代的新兴传播工具,具有跨时代的意义,同时也是电大教学过程值得探讨的重要课题。 相似文献