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91.
在了解藏医药理论的基础上,正视了藏药不良反应,剖析了影响藏药不良反应产生的原因,提出了藏药不良反应监测工作的重要性及其存在的问题,并就如何加强藏药不良反应监测工作提出了的建议。 相似文献
92.
93.
当前高校教育与社会实际需求脱节严重,针对高等院校实践教学中普遍存在的问题,文章提出新工科背景下"学践研创"相融合的实践教学培养模式.在实践教学中,采用顶层设计的实践教学模式、注重教师工程意识和工程能力的提升、打造多元化实践模块及建立校企合作等教育模式,让学生做到了"做中学、学中研、研中创",真正实现人才供需的完美对接. 相似文献
94.
前苏联教育家斯卡特金认为:"未经过人的积极情感加温的知识将使人变得冷漠,由于它不能拨动人的心弦,很快就会被遗忘。"《语文课程标准》也指出:小学语文教学要重视情感、态度、价值观的正确导向。培养学生高尚的道德情操,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文教学的重要内容。可见,小学语文阅读教学需要注入情感,以此激发学生的学习兴趣。因此小学语文教师在阅读教学中一定要用情感染学生,使他们用积极的情感加温所学的知识,真正明白文本的深刻内涵。有鉴于此,笔者积极尝试在阅读教学中渗透情感教育,以 相似文献
95.
抱怨是典型的有损面子的言语行为。实施抱怨时,该采取何种相应策略既能表示抱怨者的不满又能维护听话人的面子,成为交际成功的关键。综合了Olshtain&Weinbach和Trosborg的抱怨实施模式,忽略抱怨的情景变项影响,试图对汉语直接抱怨语的维护面子策略进行分析,以期对抱怨言语行为理论作一铺垫。 相似文献
96.
社会生活的信息化和经济的全球化对英语教学提出了新的要求：提高中学英语教学质量,要求培养学生学习英语的兴趣;精讲多练;认真分析和处理教材,改革英语教学方法;分课型教学,注重培养学生自主学习英语的能力。 相似文献
97.
98.
针对康马县学前教育发展现状,从数据统计以及实地了解等途径进行了相关调研,分析其制约因素,并指出了相应的对策。 相似文献
99.
100.
英语教学是科学与艺术的结合。所谓的教学艺术就是教师有意识地通过声音、图片、形象、表演和活动等一系列能使学生感受到美和体会到满足的教学手段去设计教学的全过程,去诱发学生学习英语的兴趣。 相似文献