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91.
《新教育(吉林)》2006,(4):58-58
宽城区举行“十一五”教育科研工作会暨中国教育学会“全国教育改革实验区”授牌仪式 2006年11月2日,宽城区“十一五”教育科研工作会暨中国教育学会“全国教育改革实验区”授牌仪式在长春市第四十八中学报告厅隆重召开。中国教育学会副会长陶西平、中国教育学会秘书长赵间先、吉林省教育厅副厅长迟学智、吉林省教育学会会长张茵、吉林省教育学院院长张笑庸、吉林省教育科学院院长张旺、吉林省教育台台长宫伟、长春市教育局局长王树彬等省市教育部门的领导,以及宽城区委区政府的领导、兄弟县区的同仁和全区400多名教育工作者参加了这次会议。新华社长春分社、吉林电视台、吉林教育电视台、长春日报等省内各大媒体也光临了本次盛会。  相似文献   
92.
常见的探索性问题的题型有:若其未知条件是假设则为条件开放题;若其未知要素是推理则为策略开放题;若其未知要素是判断则为结论开放题;有的问题只给出一定的情境,其条件,解题策略与结论要求主体在情境中自行设计与寻找,这类题可称之为综合开放题.探索性问题是训练和考查学生运用数学知识、数学思想方法,分析问题和解决问题能力的较好题型.因有高度的教育价值,已成为国际数学教育改革的一个热点,也是我国高考中常考的题型.现从高考试题中归纳出探索性问题的常用解题方法.  相似文献   
93.
怎样使学区的系统改革持续长久呢?尤其是在困难时期,为了找到问题的答案,我们一直在集中精力寻找行之有效的学区改革办法。我们目前的工作涉及数个学区,包括加拿大3个,美国2个,英国1个。  相似文献   
94.
95.
在我国当前基础教育领域如火如荼的各项改革中,以课程与教学问题为核心,形成了如研究性学习、校本课程、教师专业化发展、教育均衡化、信息技术教育与学科教学的整合等一个又一个带有明显倾向性的问题,这些倾向有的是教育改革发展的必然选择,有的则显得不够冷静理性,表现出浮躁和盲目。  相似文献   
96.
教育改革不断深入的今天,如何进一步转变片面追求升学率的旧观念,树立"不求人人升学、但求人人成才"的新观念,需要社会各方的共同努力.本文就家长的高考观念进行总结、分析,进而探讨端正家长高考观的途径.  相似文献   
97.
教育改革与教师专业发展彼此促进、相互影响共同作用于教育发展。顺应新时期我国教育改革的逐渐深化,对教师质量的要求也随之提高,因此提高教师素质、促进教师专业发展,已成为我国教育改革的必然趋势。通过对教育改革与教师专业发展间相互作用的梳理,提出适宜教师专业发展的规划,以期能对我国的教育改革和教师专业发展有所裨益。  相似文献   
98.
周永平 《教学与管理》2007,(12):102-103
在历经二十余年的教育改革后,我国的教育正在从“应试教育”向“素质教育”转变,作为我国教育有机组成部分的学校体育也同样以前所未有的速度迅速发展。“终身体育”、“健康第一”等教育新理念正在逐步贯彻到学校体育中去。在新世纪,随着社会的发展和教育改革的不断深化,学校体育将继续与社会和教育的发展相协调。  相似文献   
99.
杜郎口中学,山东聊城市茌平县一所普普通通的乡村中学,然而就是这样一所普通乡村中学,却以自己大胆的突破性的改革和改革实效,在全国基础教育领域刮起了一股强烈的“杜郎口风暴”,每天来自四面八方、全国各地的取经者络绎不绝。杜郎口中学成功的秘密到底在哪里?它将引领我们去向何方?我们在过去报道的基础上,又编发了这样一组稿件,希望能引发大家的一些思考。  相似文献   
100.
黄忠 《四川教育》2000,(12):10-11
为西部大开发多出人才、出好人才是当前教育面临的紧迫任务。内江市为适应西部大开发需要,确定了教育事业改革发展的总体思路和目标:不断巩固“普九”成果,大力发展高中教育;优化职业技术教育,发展高等教育;办好成人教育,大力发展民办教育;全面推进素质教育,争创全省一流教育,努力建成川东南教育中心城市。  相似文献   
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