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91.
对于高等学校的德育和思想政治工作的几个问题,谈谈个人的一些看法,期望得到同行们的批评指正。一、学生政工队伍存在的问题近几年来,在“淡化政治”的冲击下,不少学校没有重视学生思想政治工作干部队伍的建设,没有形成一支精干的以思想政治工作为终生职业的政工队伍。现有的政工队伍,许多同志工作是努力的,也取得了一定的成绩。但是也存在有以下几方面的问题: 相似文献
92.
树立“以人为本”、“以学为中心”的教学观 总被引：2，自引：0，他引：2
传统的教学理念“以知识为本”，而不是“以人为本”；要重新认识“以人为本”的重要性和必要性，并且要落到实处，落实到教学上的“以学为中心”；国内外高校“以学为中心”可借鉴的案例。 相似文献
93.
各类高校在科教兴国、人才强国中都大有作为 总被引：1，自引：0，他引：1
针对目前一些地方高校在学校定位和办学方向上存在的问题,作者提出:各类高校都要在人才培养上下功夫;要集中有限人力、财力创办一批一流大学、一流学科;各类学校应各就各位,有所作为。 相似文献
94.
人文教育就是做人的教育 总被引：19，自引：0，他引：19
人文教育的本质就是做人教育 ,人文素养的本质就是做人的素养。一个人能不能成人、成才 ,一方面取决于外在教育 ,如家庭、学校、社会 ,一方面取决于内在教育 ,即自我教育、自我修炼 ,主要应从立志、勤奋、实践、惜时四方面努力。 相似文献
95.
用科学发展观正确解决高校的分类定位问题 总被引：1，自引：0，他引：1
杨德广 《中国高等教育评估》2005,(3):18-20
由于缺乏科学发展观的指导，我国高等教育在目标定位方面存在亟待解决的问题。如在规模定位上，存在越大越好的倾向，多校区大学、万人大学越来越多；在类型定位上，存在重普高轻高职，重学术型轻应用型；在层次定位上，存在层层攀高，中专要升大专、大专要升本科，刚升为本科就要招研究生；在学科定位上，存在求多求全，不顾自身条件和实际需求，盲目地向多学科、综合性大学发展。 相似文献
96.
十一届三中全会以后,高校德育乘着改革开放的春风开始焕发生机。在党的领导下,高校德育作了大量的改革,取得了不少令人嘱目的成就。30年来.高校德育在观念、内容、形式、学科建设、队伍建设等方面.都取得了突破性的发展.对提高高等教育质量、促进学生德智体美全面发展发挥了积极作用。回顾和总结改革开放以来高校德育的变革,对于我们不断推进德育创新具有重要意义。 相似文献
97.
用科学发展观正确分析近几年我国的高校扩招 总被引：1，自引：0，他引：1
从科学发展观看,1998年以来的高校扩招基本 上是正常的,是符合我国社会经济的发展和人民群众需求 的。冷静地、认真地分析我国高校扩招的实际状况,既要肯定 成绩,又要实事求是地找出存在问题,以便进一步完善和改 进,促进我国的教育事业和谐、健康地发展。 相似文献
98.
田建国同志撰写的《高等教育学》,是我国第三本《高等教育学》专著,是近年来高等教育研究园地上盛开的又一朵奇葩。作为一名青年干部和青年学者写出近40万字的著作,是难能可贵的。反映了作者勤奋学习的精神、开拓创新的精神,以及刻苦钻研的顽强毅力,我为高教界这位脱颖而出的新秀,感到由衷地高兴和欣慰。 相似文献
99.
(一)高等学校德育的原则,必须遵循和依据党的教育方针、高等学校的人才培养目标,必须遵循和依据大学生的身心特点、思想品德形成的规律。具体来说,主要有以下几方面的原则。1.整体性原则大学生德育,必须多方位、多层次地进行,以形成合力。所谓整体性,一是学校、家庭、社会的整体性,三方共同对大学生进行思想政治教育;二是组织领导的整体性,校、系及党、团、学生会组织要形成一个指挥灵、效率高、协调一致的德育组织机构和网络;三是教育内容的整体性,德育内容要注意完整性和衔接性,贯串整个大学阶段;四 相似文献
100.
德育工作要增强紧迫性和现实性 总被引：3，自引：0，他引：3
杨德广 《思想理论教育(上半月综合版)》2003,(9):3-6
我们正面临着一个急剧变革的时代,学校教育工作尤其是德育工作如何应对和适应这一新的时代,直接关系到教育质量和青少年学生素质问题。作为教育工作者,首先要正确认识我们所面临的形势以及对德育工作带来的影响,然后才能制订科学而现实的德育工作方案,切实提高德育的效果。 新时代的基本特征是国际上呈现三大趋势:政治格局多极化趋势、科学技术日新月异趋势、经 相似文献