河北师范大学学报教育科学版刊期变更启事     

《河北师范大学学报(教育科学版)》2008,10(1):F0003-F0003

河北师范大学学报教育科学版自2008年起由双月刊改为月刊，版式和页码不变，单月刊侧重高教理论及教育史研究，双月刊侧重基础教育理论及各学科教学研究。教育科学版双月刊以服务基础教育、助推教学科研为办刊宗旨。融学术性与指导性为一体，兼具高校专业学报与普及性教育期刊双重属性。依托高校丰沛的教育教学资源，面向基础教育领域办刊。本刊侧重学科教学的理论与实践，着力为广大一线教师传播新的教学理念和经验，促进科研成果转化为实用的教学手段。欢迎中学一线教师、各级教研员和行政管理人员以及高校相关研究人员、研究生踊跃投稿和…  相似文献   

浅谈高校教育管理文献信息服务     

姜惠莉  孙晓峰 《河北工程技术职业学院学报》2002,4(1):57-59

高校教育管理献服务分为宏观信息内容和微观信息内容，在促进高校教育事业发展方面具有十分重要的作用。  相似文献   

颜元人性论探析   总被引：1，自引：0，他引：1  

陈山榜 《河北师范大学学报(教育科学版)》2004,6(5):29-35

为了给自己的学、教、治主张奠定理论基础，颜元在驳斥程朱学派的天理性善、气质有恶的人性理论的同时，提出了自己的性善论，认为天理性善，气质亦非恶，恶由引蔽习染所致，对人性作出了朴素的唯物主义的理解。  相似文献   

道德教育在素质教育中的作用     

宗健梅 《教育实践与研究》2001,(3):11-12

道德教育在素质教育中起着重要作用。怎样才能切实有效地做好教育工作，达到实施素质教育的目的?首先，要发挥教师育人的作用；其次，教师要学点心理学；再次，要注意德育和智育、美育、体育之间的相互渗透。  相似文献   

浅谈高校教育管理文献信息服务     

姜惠莉  孙晓峰 《河北软件职业技术学院学报》2002,4(1):57-59

高校教育管理文献服务分为宏观信息内容和微观信息内容,在促进高校教育事业发展方面具有十分重要的作用。  相似文献   

化解生态环境危机：从科技理性到生态伦理   总被引：3，自引：0，他引：3  

雍兰利  范玉凤 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,27(4):49-52

人类可持续发展中更严峻的问题是生态环境的危机。要从根本上化解生态环境的危机,人类必须对传统的科技理性进行反思与检讨,确立生态伦理的观念,即人应该关爱生态,与生态环境和谐相处。和谐性原则是处理人与自然的基本原则。生态伦理要把传统的伦理扩展到自然,它要求人类应该用真心、精神、力量去关爱自然,就像关爱人类自身一样。由科技理性到生态伦理既是化解生态危机,保证人类可持续发展的需要,也是提高人类精神文明的需要。  相似文献   

教书匠之辩     

宗健梅 《教育评论》2007,(3)

在社会习俗中,人们常把教书的人称为教书匠,这时教书匠是一种职业。可是不知从什么时候起,教书匠成了褒贬词,这让人奇怪,更令人费解。是褒贬个人?还是褒贬这一职业?世人都说现在做教师是一件很光荣的事,既受人尊敬,又有一定的不算低薄的收入,还有自己的节日。教师节那天,所有教师都觉无上光荣。由此,可以断定这不是对教师职业的褒贬。人们称教师是人类灵魂的工程师,是春蚕,是蜡烛,可见,这也不是对教师个人的褒贬。可为什么谈到教书匠却被视为轻蔑和嘲讽?带着这样的疑问浏览大小报刊和论坛、帖吧,关于教书匠的议论很多,能用铺天盖地来形容,但…  相似文献   

教育与儿童的身心健康     

宗健梅 《唐山师范学院学报》2002,24(4):65-67

传统的教育过分强调教育的社会性，而忽略的了教育中的人性，其体现的的是教育者的意志，实现的是教育者的理想和希望，教育不再是生动的而机械的塑，在这种教育的塑造下，儿童失支了天性，更缺乏创造力，其实教育就是尽可能地为受教育者提供合适的环境，让他们充分获取成长所心需的阳光和雨露，快乐，幸福，自由自在地长成。  相似文献   

不能承受之重——论经济效益和学术发展共同期许下的高校学报改制     

金久红  陈曦 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》2013,(1):141-146

时下,高校学报在学术面貌上备受责难,其中深层次上是期刊传统和期刊体制的问题。在推动文化产业化的大背景下,出版管理部门欲从经济的视角寻求突破,推动学报在内的非时政类期刊整体商品化,通过市场法则的优胜劣汰调整期刊格局。对此,出版管理部门态度坚决,但学术界、期刊界乃至教育界却反响强烈。学术是全民族的事业,产业化不能以牺牲学术为代价,而高校学报属于公益性的学术平台,本身又难以自负盈亏,故应借鉴国际上的成功经验,对高校学术期刊给予政策上的倾斜与保护,将其界定为非企业化或非营利性机构。学报的学术面貌确实已亟待改善,但不能用经济机制来解决学术问题。学术问题和教育问题还是要在学术体制和教育体制内部解决,而且,这是一个涉及多方面、多领域的综合性改革,不能一蹴而就,简单处理。  相似文献   

一部关于核心期刊评价研究的倾心之作——评冯春明等《中文核心期刊评价研究》     

陈曦 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》2012,35(1):161

近年来,由于众所周知的原因,中文核心期刊一直是办刊人员和科研工作者所关注的.而对中文核心期刊的评价与遴选,则成为学术期刊界关注的热点.由冯春明、郑松涛等精心撰写的《中文核心期刊评价研究》(河北科学技术出版社出版),无疑是全面研究中文核心期刊评价的一部力作.冯春明、郑松涛同志长期从事学术期刊编辑工作.丰富的编辑工作实践和对期刊编辑学理论的潜心研究,使他们对学术期刊的特点和评价有着深刻、全面的认知.所以,《中文核心期刊评价研究》也可以说是一部全面研究中文核心期刊评价的力作.全书共分十章,第一章,核心期刊评价理论溯源;第二章,核心期刊评价方法分析;第三章,学术期刊评价的特点;第四章,学术期刊评价现状及应注意的问题;第五章,学术期刊评价标准分析;第六章,社会科学与自然科学学术期刊评价的比较;第七章,学术期刊评价存在的问题及解决办法;第八章,社会科学期刊质量标准及评估办法;第九章,科技期刊质量评估标准;第十章,国内主要核心期刊评价机构最新研究报告评析.  相似文献