全文获取类型
| 收费全文 | 7305篇 |
| 免费 | 94篇 |
| 国内免费 | 141篇 |
专业分类
| 教育 | 4782篇 |
| 科学研究 | 1367篇 |
| 各国文化 | 13篇 |
| 体育 | 178篇 |
| 综合类 | 266篇 |
| 文化理论 | 46篇 |
| 信息传播 | 888篇 |
出版年
| 2024年 | 53篇 |
| 2023年 | 189篇 |
| 2022年 | 130篇 |
| 2021年 | 206篇 |
| 2020年 | 286篇 |
| 2019年 | 255篇 |
| 2018年 | 122篇 |
| 2017年 | 181篇 |
| 2016年 | 235篇 |
| 2015年 | 316篇 |
| 2014年 | 601篇 |
| 2013年 | 466篇 |
| 2012年 | 611篇 |
| 2011年 | 597篇 |
| 2010年 | 504篇 |
| 2009年 | 477篇 |
| 2008年 | 529篇 |
| 2007年 | 419篇 |
| 2006年 | 278篇 |
| 2005年 | 244篇 |
| 2004年 | 226篇 |
| 2003年 | 156篇 |
| 2002年 | 119篇 |
| 2001年 | 82篇 |
| 2000年 | 81篇 |
| 1999年 | 34篇 |
| 1998年 | 37篇 |
| 1997年 | 27篇 |
| 1996年 | 20篇 |
| 1995年 | 15篇 |
| 1994年 | 10篇 |
| 1993年 | 5篇 |
| 1992年 | 6篇 |
| 1991年 | 8篇 |
| 1990年 | 6篇 |
| 1989年 | 7篇 |
| 1987年 | 1篇 |
| 1986年 | 1篇 |
排序方式： 共有7540条查询结果，搜索用时 15 毫秒
91.
92.
针对我国当前乡村教师激励存在的诸多问题,本文借用社会流动理论,从乡村教师社会流动的特点、当前社会背景下乡村教师社会流动成为发展趋势以及社会流动符合城乡教师发展需求等方面论证了社会流动支持乡村教师激励的可行性.同时,针对激励政策、激励内容、激励方式以及激励实施过程与结果管理方面的问题,基于社会流动支持创新设计乡村教师激励.即针对激励政策未精准对接乡村教师本体的实际诉求,提出以社会流动聚焦乡村教师的需求与乡村教育发展的激励政策;针对激励内容过多关注乡村教师队伍的稳定而忽视教师流动的现实与意愿,提出以水平流动为主同时落脚于教师队伍总体稳定的激励内容;针对激励方式有偏重、发挥的激励作用较为有限,提出以多种代际间可传递资本累积使得激励方式多样又有力;针对激励过程管理存在疏漏、实施效果评估缺乏,提出加强激励实施过程与效果监管以增强激励的有效性. 相似文献
93.
人大复印报刊资料《职业技术教育》2021年第2期全文转载《当代职业教育》2020年第5期文章《推拉理论视角下校企人员双向流动的困境与突破》. 相似文献
94.
子代与父代之间的职业流动是衡量社会阶层流动性的重要指标,利用博士职业选择的调查数据,本研究在职业代际流动视角下分析了家庭资本对博士职业期望及现实选择的影响,发现博士的原生家庭资本整体上优于社会平均水平,而且博士教育能够在总体上维持或提升博士家庭所处的社会阶层,出身不同阶层的博士在进行职业选择时带有不同的倾向性.在选择非学术职业的博士中,家庭文化资本相对更高,经济资本更优越,出身高级管理者家庭的博士更倾向于选择行政管理岗位.选择学术职业的博士,其职业期望主要受到家庭文化资本影响,而家庭经济资本则影响了现实职业选择. 相似文献
95.
韩雪峰 《江西电力职业技术学院学报》2021,34(5):101-102
在网络飞速发展的新时代,微信、微博、贴吧、自媒体公众号等新媒体形式日益成熟,不断改变着人们的生活方式甚至认知水平.这一翻天覆地的变化也不断推动高校流动党员管理与教育工作向网络化快速转变,给高校流动党员工作提出了新的问题和挑战.从高校毕业生流动党员管理与教育现状出发,详细分析当前存在的问题,探索网络信息化下的新时期高校毕业生流动党员管理与教育工作网络化的新思路和新方法. 相似文献
96.
新冠疫情的全球蔓延给国际学生流动带来了巨大的不确定性,这一不确定性是多方面的.本研究运用风险社会理论分析疫情对国际学生流动的影响.研究发现,鉴于全球社会疫情风险的复杂性,疫情对国际学生流动市场产生了较大影响:流动规模将进入下行阶段;以贸易为导向的西方高校将面临严重的财政危机;流动市场将由卖方市场转向买方市场;在地国际化与在线国际化将加速发展;国际学生流动格局变化将进一步加剧.后疫情时代,我国应认清国际学生流动的发展趋势,把握好风险蕴含的格局变动契机,从危机管理转向战略制定,积极引导出国留学目的国与留学方式多样化转变,优化来华留学统筹工作,加快跨境教育布局,进而在未来国际学生流动竞争中占据有利地位. 相似文献
97.
98.
促进包括教师在内的多元主体参与是学校治理现代化的必然要求。本研究基于上海市442名中学教师的问卷调查,在计划行为理论框架下,对影响教师参与学校治理意愿的机制进行了实证分析。结果发现:(1)主观规范、知觉行为控制、参与治理态度和教师参与学校治理意愿显著正相关;(2)主观规范、知觉行为控制不仅可以直接正向预测教师参与学校治理意愿,还可以通过参与治理态度间接作用于教师参与学校治理意愿;(3)教师身份和教龄对主观规范通过参与治理态度影响教师参与治理意愿的中介效应有调节作用,非教代会代表、新手教师的效应更明显。需要加强参与理念宣传,营造良好参与氛围;注重意见反馈,提高教师参与效能感;用好激励机制,转变教师参与治理的态度;拓展参与范围,尤其注重新教师和非教代会代表在学校治理中的参与。 相似文献
99.
100.
对2020年中国人民大学书报资料中心《中小学学校管理》转载文章的来源期刊、作者、基金项目等情况进行统计,对转载文章关注的主要热点进行梳理。分析发现,2020年研究者主要围绕乡村学校发展、高品质学校建设、教师工资、教师流动、教育惩戒、校外培训机构治理等热点问题进行了深入探讨。 相似文献