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91.
92.
王颖 《读与写:教育教学刊》2015,(8)
校本教材作为课程教材改革的新产物,在成长的过程中不可避免的会遇到各种困境与挫折,面对诸多的问题我们不能一味的回避,而应该积极应对,认真解决,从新课改努力的方向和目标来看,教材不是＂供学生和领导欣赏的知识花盆,也不是展示范文、注释、插图、练习等的展览厅＂,而是＂引领学生进行探究性学习的路标,是促进学生自主发展、自我构建的催化剂＂。校本教材作为校本课程的重要实施工具,作为适应学校特色的材料,如果被束之高阁,那不仅是学校变革的损失,也是一种资源的浪费,因此,我们要解决的不是该不该使用校本教材的问题,而是如何真正有效的开展校本教材教学,寻找到学校教学新的增长点,实现学校素质教育的深化发展。 相似文献
93.
王颖 《赤峰学院学报(自然科学版)》2015,(6):160-161
高等学校肩负着文化传承创新的神圣使命,在推动社会主义文化大发展大繁荣,建设社会主义文化强国的伟大事业中有着不可替代的作用。档案在大学文化传承创新中扮演着文化传播的载体和媒介、文化延续的凭证、文化创新基础等重要角色。 相似文献
94.
随着商品经济的迅猛发展,平面设计在商品的销售流通中发挥越来越重要的作用,计算机平面设计制作人才市场需求量不断加大。本文分析了中职学校应加强平面设计专业的课程设置,教师力求设计理论知识和实践能力与时俱进,不断更新,在教学方法上通过组织学生参加平面设计比赛锻炼学生独立完成设计作品的能力,以此提高中职平面设计专业学生的市场竞争力。 相似文献
95.
德艺并构是西周古乐文化的核心,周代礼乐体系中的人文精神,由天命观反思引发的时代道德构建,都对西周古乐思想产生了重要影响,从而使其带有中和的审美特征. 相似文献
96.
王颖 《语文学刊:高等教育版》2011,(7):35-36,40
关于＂昔＂的字形所表示的本义,众说不一。较有影响的观点主要有两种：第一种是许慎的＂干肉＂说,这种说法是以小篆讹变的字形为依据,不足为信。第二种是叶玉森的＂洪水之日＂,这一说法影响较大,但无论从构件表词功能的一致性上,还是从造字上,都有待推敲。笔者认为＂昔＂字的本义为＂太阳落下至星出之前的那段时间＂,进而引申为＂古昔＂义。 相似文献
97.
王颖 《思想政治教育研究》2011,27(1):56-57,90
提高比较思想政治教育研究者的学养和能力,迅速完善专业学术共同体是目前最紧迫的工作。比较思想政治教育研究者要了解思想政治教育学学科发展的总体趋势;有一个相对熟悉的主攻国度;锁定自己的主攻领域或专题;有一个基本的立足点和主攻视角。 相似文献
98.
99.
运用远程教育院校教师胜任力结构,从职业知识、职业技能、社会适应性、教学技能、职业性格角度,对安徽广播电视大学教师胜任力进行问卷调查,从而对地方广播电视大学教师胜任力表现进行分析并提出提升建议。 相似文献
100.