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厄瓜多尔德尔西水电站工程施工,项目部一直认真贯彻执行当地环境管理部门、业主、咨询等的环境管理要求,始终高度重视环境管理。环境管理工作贯穿工程始终,避免因环境管理不达标,而遭受罚款,且对工程全面移交造成负面影响。文章对项目尾工时期的环境管理关闭计划内容及实施进行剖析,为厄瓜多尔其他中资企业类似工程的环境管理工作提供参考借鉴。 相似文献
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《陕西教育学院学报》2019,(5):22-26
作为"隐形课程"的幼儿园环境,是幼儿的"第三位老师"。参与权是儿童的基本权利之一,幼儿参与班级物质环境创设是促进其全面发展的重要途径。应该创设邀请鼓励、自由、赋予力量和强大的班级物质环境,使幼儿运用各种感官感知环境,进而激发幼儿好奇、想象、以及智力上的挑战。文章通过对教师问卷调查,访谈园长、教师和幼儿,观察物质环境等途径对幼儿参与班级物质环境创设的现状进行研究,发现存在幼儿参与方式单一、参与频次较低等问题。提出相应地解决策略,即教师尊重幼儿,突出幼儿主体性地位;在活动中培养幼儿的参与意识及能力;营造良好的精神环境促进物质环境创设等,以期为幼儿真正参与班级物质环境创设提供帮助和借鉴。 相似文献
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