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91.
戴腾 《中国科教创新导刊》2009,(26):206-207
在中学课程改革的形势下,高师美术学专业在课程教学中,必须在课程理念、培养目标、教学内容等方面进行变革,以适应现代教育改革的需要,培养新一代研究型教师。具体从以下几个方面去做：正确定位,让学生确立美术教师在中学美术教育中的角色;确定目标,形成学生的美术教师专业化素养;优化内容,让学生系统掌握现代美术教育理论体系 相似文献
92.
构建残疾人运动选材理论体系是实现残疾人竞技体育事业全面、协调、可持续发展的题中之义。主要采用文献资料、专家访谈、逻辑分析等研究方法，对残疾人运动选材理论体系的概念、地位、作用、理论与现实依据及整体结构进行了解析，在此基础上，提出了构建我国残疾人运动选材理论体系的可行路径，以期为我国残疾人竞技体育事业的发展提供理论参考。 相似文献
93.
中国特色社会主义理论体系的理性底蕴与思路历程 总被引：1，自引：0，他引：1
马克思恩格斯原生态"原理体系"因其科学回答了资本主义向何处去及人类社会如何实现全面自由发展这一时代课题,从而成为对世界社会主义影响最广泛、最持久、最富有成效的科学体系;列宁主义、毛泽东思想体系因其科学求解了低起点国家如何建成、巩固和发展社会主义这一高难度历史课题,从而成为在马克思主义民族化、时代化总趋势中,实现跨越性发展的两次重大飞跃;中国特色社会主义理论体系作为马克思主义中国化的伟大创新成果,因其实现了马克思主义一元性与多样性、普遍的精神旗帜与具体的时代旗帜高度统一,从而成为全面介入并正确引领当代中国特色社会主义胜利前进的时代旗帜. 相似文献
94.
中国化马克思主义理论是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合产生的理论成果,其基本内容包括毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系两大部分.中国化马克思主义理论是一个不断自我完善和发展的开放理论体系,实践性强、内容丰富,必然增强了学习、理解和研究难度;深入理解准确把握“中国化马克思主义”与“马克思主义中国化”的关系,毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系之间的关系,中国特色社会主义理论体系主线与基本内容的关系,是学习研究中国化马克思主义理论的关键所在. 相似文献
95.
《湖北函授大学学报》2015,(16):58-59
"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"是大学生必修的四门思政课中学的最重要一门。它的目的是培养当代大学生用马克思主义的立场、观点和方法来认识我们在社会主义革命、建设和改革开放中一系列的问题,进而坚定大学生对党的领导和社会主义的认同和信仰。毋庸置疑,现阶段我国包括概论课在内的高校思政课教学不尽如人意。怎样才能使大学生对概论课感兴趣,提高概论课的教学效果,是所有概论课老师面临的一个难点问题。笔者对此问题提出一些自己的建议。 相似文献
96.
《湖北函授大学学报》2015,(13):57-58
每一种理论都有其自身特点,因而因为参照物不同,呈现出多样性、体现在多个方面,中国特色社会主义理论体系作为一种理论也不例外,它的特征表现在多个方面,择其要者,主要有以下几个方面:实践性、人民性、时代性、创新性。 相似文献
97.
基于河北省地方本科院校创业教育体系的现状及存在问题,以衡水学院创业教育实际为例,通过访谈与调查,笔者认为河北省地方本科院校应从创业教育的理论体系、实践体系、评价体系和保障体系4方面来构架和完善创业教育体系的内容,培养大学生的创业意识和创业精神,从而使高校层面的大学生创业教育工作真正落到实处。 相似文献
98.
近年来,我国播音主持教学研究呈现出百花齐放、百家争鸣的局面,这些研究成果对播音主持教学的理论和实践都产生了积极的促进作用。本文以教育学基本理论为指导,密切联系我国播音主持艺术教育的实际,分析了我国播音主持教学理论研究的现状和建立播音主持教学论的可行性,提出了构建我国播音主持教学论的设想,并具体论述了播音主持教学论的学科性质、学科基础以及研究对象和内容。 相似文献
99.
在当今社会,一部分高校大学生出现了马克思主义信仰缺失的现象。大学生的信仰问题是直接关系到社会主义现代化建设事业的成败的重大问题。《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(文中简称"概论")是高校进行马克主义信仰教育的主要载体之一。为了提高信仰教育的实效性,有必要在"概论"课的教学方法上做进一步的探索。 相似文献
100.
刘图其 《当代教育理论与实践》2011,3(4):23-26
南方讲话是邓小平理论的集大成者。它是邓小平理论形成的标志,讲话的许多观点成为＂三个代表＂重要思想以及科学发展观重要战略思想的重要理论来源,推动着中国特色社会主义理论体系不断向前发展。 相似文献