比较优势理论在竞技体育中的应用研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

罗智 《天津体育学院学报》2008,23(1):21-25

采用文献资料、数理统计等研究方法,以奥运会为研究平台,以创建竞技体育比较优势理论这一全新的课题为核心展开研究,研究表明,各竞技单位竞技实力的制约与反制约是比较优势形成的原因,也是验证比较优势理论的效标,同时,从理论与实证两维角度证实比较优势理论的科学性,以及根据比较优势指数划分等级项目群体的有效性,从而为竞技格局的研究提供科学的定量标准和较为完整的理论体系.  相似文献   

中国特色社会主义理论体系重点问题探析     

尹志明 《现代企业教育》2010,(6):162-164

自从党的十七大报告提出并概括中国特色社会主义理论体系以来，对这一体系的主要内容如何融合形成逻辑严密的科学体系，一直是理论工作者关注和研究的重点问题，本文试就这一问题进行初步探折。  相似文献   

中国宪法学理论体系构建路径的演变与展望     

梁成意 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2011,43(4):111-116

由于中国宪法的急剧变迁与法治建设的深入推进,近30年来中国宪法学理论体系构建方法发生了巨大的变化。第一阶段(上世纪90年代)基于基本范畴构建宪法学理论体系,出现了宪法过程论、人民主权起点论、法权起点论等代表性观点;第二阶段(本世纪初)基于科学功能构建中国宪法学理论体系,出现了宪法解释学、规范宪法学、历史宪法学等有影响力的流派。笔者以为,随着认识的深入与各种视角的整合,未来宪法学将基于系统功能重构宪法学理论体系。  相似文献   

论中国体育播音学理论体系建构     

刘舒辉  杨萌 《体育世界》2008,(12):52-53

本文阐释了体育播音学的概念、任务及意义,分析了体育播音学的特点、功能与作用,并提出了体育播音学的研究方法,对体育播音学的研究内容作了详细的阐述,分析了中国体育播音学的现状,从宏观上建构中国的体育播音学科体系,以其来指导我国的体育播音学学科的建设和发展。  相似文献   

中国特色社会主义理论体系的内容逻辑研究     

左乐平 《廊坊师范学院学报》2012,(6):79-83

中国特色社会主义理论体系的内容逻辑是由逻辑原则、逻辑对象即＂第二次相结合＂、逻辑立场即＂人的自由而全面发展＂以及逻辑内容等相互联系、相互贯通、相互依存的一个科学理论体系。  相似文献   

案例教学法的运用——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课为例     

黄林妹 《忻州师范学院学报》2012,28(4):107-110

案例教学法是培养提高学生解决实际问题能力为核心的新型教学法,对提高《概论》课的吸引力,增强教学实效性有着积极的作用。《概论》课案例教学,关键是要正确处理好教学活动中的主客体关系,师生角色准确定位和适当转换。这样才能真正提升《概论》课的实效性,形成高职思想政治理论课的教学特色。  相似文献   

深入实施普及计划 用党的理论创新成果武装高校师生     

袁贵仁 《中国大学生就业》2012,(9):5-6

党的十七大提出,要开展中国特色社会主义理论体系宣传普及活动,推动当代中国马克思主义大众化。党的十七届六中全会又专门作出实施中国特色社会主义理论体系普及计划的战略部署。普及党的理论创新成果,高校是重要阵地,大学生是重点群体。近年来,教育部采取多种措施,深入开展中国特色社会主义理论体系宣传普及活动,取得了积极成效。  相似文献   

深化中国特色社会主义理论体系研究的几点认识     

曹建红  宫敬才 《思想理论教育导刊》2012,(5):53-56

深化中国特色社会主义理论体系的研究,应该注意在强调其指导作用的同时,不能将之与科学社会主义理论对立起来;要加大对中国特色社会主义制度的研究力度;加强中国特色社会主义理论体系创新主体的研究。  相似文献   

多重视阈中的马克思主义     

姚宏志 《思想教育研究》2012,(11):30-34

人们基于不同的视阚对什么是马克思主义的问题作出了各种回答,其中有正解,也掺杂着形形色色的误解、肢解、曲解和消解.如何科学地理解马克思主义,把对马克思主义颠倒的认识再颠倒过来,恢复马克思主义的本来面目,已经成为当代中国首先必须解决的重大理论问题.为此,需要从马克思主义的最根本、最核心、最本质问题入手,透过世界观和方法论、理论体系、政治立场、现实运动四大视阈,对马克思主义进行多角度的理解和解读.  相似文献   

水稻精确定量栽培技术让农民增收     

《生物学教学》2012,(8):75-76

据2012年2月17日《科技日报》报道,由扬州大学教授张洪程牵头主持,南京农业大学和江苏省农科院等联合参与承担的国家粮食丰产工程中的一项重大攻关项目——水稻丰产精确定量栽培技术及其应用,在2月14日召开的2011年度国家科学技术奖励大会上获得国家科技进步奖二等奖。课题组经过7年攻关,在国际上率先研究形成了完全适应现代稻作发展趋势的又一新型稻作栽培技术理论体系,创立了"精苗稳前、控蘖优中、大穗强后"的12字超高产定量化栽培模式。据介绍,水稻精确定量栽培是通过全程生产技术的科学定量与实施,实现水稻高产、省工、节本的简易栽培技  相似文献