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91.
美国次贷危机引发全球金融风暴,导致全球实体经济损失惨重,我国中小企业深受其害。后金融危机时代,我国中小企业,尤其外贸出口型和劳动密集型企业面临诸多发展困境,它们应提升决策管理地位,建立灵活应对市场变化的管理机制,研究和制定应对影响企业发展的有关法律制度,完善行业组织管理,以应对金融危机的影响。  相似文献   
92.
就业是民生之本,创业是经济发展的活力之源,把创业教育纳入高等学校的教育教学体系,培养一大批具有创新、创业精神的企业家,是建设创新型国家的需要,是发展创新型经济的必然要求。研究了企业家及企业家精神的内涵,总结了国内外创业教育的理论和实践,探讨了基于企业家精神的大学生创业能力的培养途径,对高等学校建立创业教育体系,实现国家以创业带动就业的政策具有重要的现实意义。  相似文献   
93.
供应链管理环境下的企业,将面临复杂多变的市场环境,信息的多源性、多态性和不确定性,增加了其在供应链环境下制定生产计划的复杂性和难度。论文以全球供应链为研究背景,分析了供应链环境下生产计划信息不确定性的主要根源,从不同角度分析了供应链信息不确定性对生产计划的影响,指出如何通过信息共享机制与弱化信息不确定性等提高生产计划动态响应性的方法。  相似文献   
94.
中小企业是繁荣经济、扩大就业、调整结构、推动创新和形成新产业的重要力量,然而长期以来受到资金不足的制约。创业板市场的建立为新兴中小企业提供了直接融资渠道,在一定程度上可解决其资金短缺问题,但还存在不足。  相似文献   
95.
美国高校教师培训与管理的借鉴意义   总被引:5,自引:0,他引:5  
高校的品质从根本上取决于高校教师的素质和水平.美国高校采取培训等措施保证高校教师的质量.本文分析了美国高校教师培训与管理的运行机制及特点,并阐述对我国高校教师培训的启示.  相似文献   
96.
作为培养高等职业人才的高等职业教育必须全方位改进人才培养模式,本文就经济类、管理类高职人才课程体系的改进进行一些探讨.  相似文献   
97.
随着"课程思政"的改革与推广,许多高校深入贯彻落实习近平总书记关于"使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应"的要求,启动"课程思政"建设。但在实践过程中出现了"课程思政"建设泛化、思政元素与专业知识结合机械化、建设的课程标签化等现象。文章通过问卷调查的方式,基于大学生视角了解高校"课程思政"的现状,并提出思考和建议。  相似文献   
98.
通过调查发现,四川省少数民族地区(主要是甘孜、阿坝、凉山等地)人才数量少,水平低,结构差,盖源于人才引进机制缺失。应从人才引进机制的配套建设、完善人才交流市场、引人与引智相结合、制定和实施引入人才的具体措施等方面进行解决。  相似文献   
99.
数字化营销颠覆了以往的营销思维方式和行为方式。数字化营销强调能充分利用计算机、通信、网络、人工智能等技术对营销活动高效率精准地实现营销创新,而营销创新是这一过程的关键。数字化背景下营销人才创新能力和创新能力培养倍受关注。本文从心理学视角界定营销人才创新能力及构成,并从四个方面探讨创新能力培养问题,即课程体系建设要体现对创新能力培养的要求;课堂教学活动设计突出激发学生创新能力;实践环节设计及实施立足于给学生提供高质量创新实践机会;努力构建科学合理的创新能力评价和激励机制。  相似文献   
100.
甘肃收入贫困的实证分析及反贫困的路径选择   总被引:1,自引:0,他引:1  
贫困与反贫困是伴随着人类社会发展的一个古老的话题。甘肃是全国有名的贫困省份,收入贫困是甘肃贫困的最基本表现形式。甘肃的收入贫困集中表现为:城乡收入差距的扩大;与东部收入差距的扩大及城市贫困人口的增加和民族地区贫困人口的相对集中。其直接原因是社会转型时期政治经济体制改革的不深入、不同步、不协调、不配套导致的再分配制度的不完善及经济发展战略失衡。转型时期甘肃应以“富民”作为发展目标,选择符合实际的反贫困路径。  相似文献   
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