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91.
本文针对一例孤独症儿童的基本认数能力进行分析评估,探讨在融合教育环境下,建立规范教学常规,创设合适的教学形式,运用恰当的教学方法进行认数教学,帮助孤独症儿童提高认数能力,并使其在融合环境中进行有效的数学学习.  相似文献   
92.
基于社会对工程类专业毕业生提出的要求,强调了工程类专业学生建立工程思维的重要性。分析了工程思维对学生的要求以及大学生的思维特点,阐述了设计环节在建筑环境与能源应用工程专业学生工程思维建立过程中的促进作用。  相似文献   
93.
反记账功能在电算化会计信息系统经济业务处理发生错误等情况下有着无可替代的作用。当然,作为会计软件的一个非常用功能。对其使用必须设置严格的限制条件。  相似文献   
94.
本文基于一般多媒体课件的评价标准,结合不同学科的特点,提出了学科多媒体课件的评价标准,从学科特性、学科教学性、学科科学性、技术性、艺术性和使用性六个方面予以评价,以期对各个学科多媒体课件的评价产生一定的指导意义。  相似文献   
95.
二胡课程作为一门技巧课.不能只传授给学生二胡演奏的知识与技巧,更多的应该是对整个音乐艺术的深层认识和感悟,教给他们一种理解作品的方法,让他们自己来学习,培养他们演奏的实践能力和自学的实践能力。  相似文献   
96.
胡宁 《华章》2007,(7):115
音乐教学中如何用问题来引导学生欣赏音乐,关注音乐,问题设计要有实用性,要有明确的指导性、要有科学性、还要有巧妙性.以问题为契机,精心设计,释疑解惑.让学生在解决问题的过程中获取知识.  相似文献   
97.
胡宁 《双语学习》2007,(7M):205-206
音乐是听觉艺术,要培养学生的审美能力,首要条件是让他们接受美的熏陶,让他们大量接触优秀的音乐作品,扩大音乐视野。审美、修美的重要标志之一就是音乐欣赏的能力,在聆听音乐的同时,音乐的美会感染学生并激发他们的兴趣,音乐欣赏能培养学生对音乐的感知能力、注意力和记忆力,提高他们的鉴赏水平。面对不同的学生,音乐欣赏课也应采取不同的教法,应针对你的教学对象的特点选择适应的教材,探索适应于其心理、生理及年龄特点的教学方法,只有这样你的欣赏课才能达到事半功倍的效果。在笔者几年的教学实践中,对音乐欣赏课有着如下几点体会。  相似文献   
98.
春秋晚期大夫家史的兴起,是先秦史学发展和史著形成过程中值得关注的现象.以《左传》所记载的一些春秋人物传说为切入点,考察《左传》对家史的取材,可知既有直接取材也有间接取材.这不仅可以说明家史是先秦史学发展的重要一环,还能提示我们先秦史著复杂的来源和形成过程.  相似文献   
99.
“四始”是传统诗经学的重要概念,最早也最有代表性的“四始”论见于《史记·孔子世家》.《史记》“四始”论的渊源和根本依据当于周代礼典用诗和先秦儒家《诗》学中求索.从周代重要礼仪用诗所寄寓的政治内涵,到先秦儒家通过论述这些诗篇所阐发的政治思想,再到汉代经学以“四始”总结提升这些诗篇的政治义理,是一个连贯的过程.《史记》“四始”论作为汉代诗经学的纲领性理论,是对周代仪式乐歌政治用意和先秦儒家政教诗学的继承和发展.  相似文献   
100.
胡宁 《科技广场》2012,(6):104-106
笔者根据多年从事电力负荷预测的经历和感受,简单介绍了电力市场分析预测的几种方法,然后重点阐述了电力市场分析预测方法针对不同地区的应用,为如何更好地作好电力市场分析预测提供便捷。  相似文献   
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