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91.
探究教学是学生在教师的组织、引导下,通过独立的探索和研究,创造性地解决问题,从而获得知识和发展能力的一种教学方法.鉴于初中学生的物理基础知识体系还不健全,他们的头脑中还存有许许多多不科学的前概念,因而在课堂教学中实施探究教学,若忽视物理基础知识的建构而大谈能力的培养,则绝不亚于建造空中楼阁.最佳的做法应是将丰富多彩的科学方法渗透于具体的某一课题之中,以具体的物理知识为载体,以能力发展为目标,才能将探究教学真正落在实处.现结合“电阻”一课的主要教学实录,略谈在初中物理课堂教学中,如何有效实施探究教学,以期得到同行… 相似文献
92.
通过对“两课”教师教学情况的问卷调查结果进行分析,探究“两课”教师在“两个”转变(即:专科教学向本科教学的转变)中存在的问题,并对如何改进做了相应的思考。 相似文献
93.
思正 《思想理论教育导刊》2004,(4)
3月26日至27日,教育部在京召开“加强大学生思想教育工作研讨会”。教育部党组书记、部长周济同志出席会议并讲话。党组成员、副部长袁贵仁同志,中纪委驻教育部纪检组组长、党组成员田淑兰同志出席了会议。 会议传达了中央领导同志近期关于加强和改进大学生思想教育和公共理论课教学的一系列重要批示精神。大家一致认为,中央领导同志的重要批示,明确了新时期大学生思想教育工作的目标和要求,充分体现了中央对大学生思想教育的高度重视,对广大青年学生的亲切关怀,对于进一步加强和改进大学生思想教育工作和高校公共理论课教学工作具有重要指… 相似文献
94.
方家正 《小作家选刊(小学)》2008,(1)
冬天悄悄地来了,我们艺术小学一年一度的冬季长跑赛拉开了序幕。我把冬季长跑美其名曰"和冬天有个约会"。"约会"那天比较冷,风呼呼地吹着。我挺紧张的,不禁打了几个寒战。要知道,我跑400米和650米可是次次都全班倒数的呀!刚到操场,陆老师就让我们绕着操场跑两圈,热热身。 相似文献
95.
96.
本文通过对师专生"两课"学习偏好问卷调查结果的分析,认为在师专"两课"教学改革中需要注意以下问题:注重教学对象的实际与教学的切入点问题、注重"大课堂"与"小课堂"的结合问题、考试与考试方式的多样化问题。 相似文献
97.
一九七二年九月二十九日,日中两国政府发表的“共同声明”,应该成为今后日中关系的出发点。特别是声明的前言部分所叙述的关于“日本方面痛感日本国过去由于战争给于中国人民造成的重大损害的责任,表示深刻 相似文献
98.
范本正 《江西电力职业技术学院学报》2020,(2):62-63
单片机课程作为一门综合型学科,涉及信息技术、数字技术等,且课程教学内容的理论性知识较为复杂,专业实践能力要求较高。目前嵌入式系统工程专业单片机课程教学在教材内容、教学方法、评价形式等方面仍存在落后、缺失的问题,针对此,从教学体系的重构、教学内容与形式的改革和优化以及评价体系的构建探索单片机课程教学的改革与实践。 相似文献
99.
人们往往在强调票据是无因证券时，忽视了票据的无因性是有限制的，本文通过一个案例的剖析，说明了票据的无因性会受票据基础关系违反法律，行政法规规定的限制；在票据法没有规定时，适用其他及行政法规。 相似文献
100.
高三数学复习教学,容易让老师走入一个误区,也就是老师出题,学生做,做后老师再讲．作业讲评课往往是老师“一言堂”。学生一直处在被动接受状态．这样的复习教学效率显然很低．新课标在“课程基本理念”中倡导积极主动、勇于探索的学习方式．指出：“学生的数学学习活动不应只限于接受、记忆、模仿和练习,高中数学还应倡导主动探索、动手实践、合作交流、阅读自学等学习方式．” 相似文献