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91.
“小学生数学学习偏差认知转变的教学策略研究”是笔者所在学校承担的省级课题,笔者所在的五年级组根据学生实际情况,选择了学生偏差认知较多的“小数乘除法”进行课题研究,精心设计前后测练习,根据纠偏策略设计纠偏复习课,在日常教学中推进课题研究,利用课题促进学生进步发展。  相似文献   
92.
教育是民族振兴、社会进步的重要基石,是功在当下、利在千秋的事业。随着时代的发展,教育不再是简单的“传道授业解惑”,教育理念不断更新,教育的育人功能被不断挖掘。教育变得越来越多元,越来越注重对学生的全面培养和塑造,其中对学生思想品德的重视程度不断提升,培养德智体美劳全面发展的高素质人才,成为教育的追求目标。  相似文献   
93.
近20年来西方教学研究的新进展:对教学的理解及其转变   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文目的是考察近20年来西方学者对"教学"的理解及其转变,从而了解他们教学研究的进展.探讨的结果可以归纳为以下三方面:第一,建构主义理论作为教学的基础成为普遍的观点,重视教学过程中意义的诠释与建构,将教学作为达致民主的工具;第二,教师学习作为重要概念进入教学研究者的视野;第三,教学研究中在寻求概念之间的关系方面,因果性解释逐渐式微,结构性解释日渐兴起.  相似文献   
94.
领导科学决策的新思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
领导的基本职能道德是决策,领导工作必须通过一系列的决策活动来实现,决策是整个领导过程的中心环节,决策的正确与否关系到领导活动的成败。现代社会的领导者只有学习科学决策的基本理论和知识,掌握科学决策的原则和程序,运用科学决策的技术和方法,才能提高决策能力,实现对决策方法和决策全面发行,为将来的科学决策更高的准确率提供了有利的保证。  相似文献   
95.
班主任是光荣的,也是非常艰巨繁琐的,只要班主任用心做每一项工作,就能体会到人生更大的幸福与乐趣。因为班主任既是班级的组织者和领导者,也是管理者,还是学生的领路人,同时也是联系各个学科教师的关键纽带。作为一名班主任,一定要深入到学生中去寻找学生的成长轨迹,关注学生成长的每一个细节,从而更好地帮助其成长。本文从以上两个大的方面条分缕析地对班主任工作进行了详细生动的阐述。  相似文献   
96.
建立并不断完善思想政治工作运行机制,为思想政治工作注入新的活力,是确保思想政治工作适应现代企业制度的必由之路。因此应实现思想政治工作由单一向立体式管理体制的转变;实现思想政治工作由定性向定量考核评估的转变;实现思想政治工作由滞后向适应新形势的转变。通过三个转变完善沟通制度,提高干部队伍的综合素质,保证思想政治工作开展的力度和成效。  相似文献   
97.
论信息技术与生物课程整合在生物教学中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
信息技术与学科课程整合是教育信息化的热点话题,也是转变教师的教学观念、教学方式,转变学生学习方式的有效途径,而且在教学中也越来越体现出其不可替代的优势,将信息技术与学科课程整合应用于生物教学更是如虎添翼.  相似文献   
98.
文章通过对江苏省1988年以来出生人口数量的变化及2010年前出生人口的预测分析,探讨了人口变化对江苏未来基础教育及高等教育的影响,提出应按照科学发展观的要求,积极协调人口与教育资源的关系,巩固基础教育,调整高中及大学招生的比例及相关政策,做好迎接江苏高等教育大众化向高等教育普及化转变的准备.  相似文献   
99.
继续教育中的中介组织:问题与思考   总被引:4,自引:0,他引:4  
近年来,随着我国经济持续发展,社会转型加速,教育事业的社会经济背景发生了深刻的变化,教育领域出现了许多新问题、新现象,传统的教育管理体制迎来了新的挑战。随着教育改革的蓬勃发展,各种教育中介组织也不断涌现,在转变政府职能、推动信息公开、促进评估交流、合理配置资源等  相似文献   
100.
网络环境下研究性学习中教与学的角色转变   总被引:1,自引:0,他引:1  
21世纪人类正以惊人的速度步入信息时代.信息时代的到来不仅极大地改变了人们的生产方式和生活方式,而且极大地改变了人们的思维方式和学习方式,对传统教育教学方式形成冲击.信息时代交互性与多元性的教育特征和以人为本的现代教育理念,必将对学校的教育教学产生巨大影响,使教与学角色发生转变,并促使学校教育越来越走向网络化、虚拟化、国际化和个性化.  相似文献   
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