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91.
教学方法是在一定教学思想指导下 ,为实现教学目的 ,传授和掌握教学内容 ,利用一定教学手段 ,师生相互作用活动方式的综合。在明确了教学目的后 ,教学方法在教学过程中具有重要的作用。1 传统教学方法的继承所谓传统教学方法 ,从广义上说 ,应包括中外教育史上一切世代相传的有一定特点的被当时多数教育工作者承认并积极实行的教学方法。传统教学方法的分类 ,通常是以教学活动的外部形式为依据。依此标准 ,一般分为三类。第一类是教师运用语言向学生传授知识技能 ,如讲授法、问答法、讨论法等。第二类是教师指导学生通过直观感知获得知识技…  相似文献   
92.
<正>1.沉睡与觉醒——校长实践智慧的意识维度。当今学校管理中多表现出一种集体的无意识,这集中表现在人们对"校长工作的目的何在""我们应该追求一种怎样的学校管理"等本源性问题的深层次思索,逐渐遗忘了学校管理所应有的本真状态和终极意义。对于校长而言,他事实上在做什么和应该做什么的问题,是对其生存论、价值论分析的关键问题,然而更关键的问题还在于他究竟想成为一个什么样的人,想以怎样的方式完成自己的使命。校长专业实  相似文献   
93.
随着人们对教师质量关注度的不断提升,"培养卓越教师"日渐成为英、美、德、澳等发达国家的普遍共识。英国的"卓越教师计划"、《培养下一代卓越教师》文件,美国的卓越教师专业标准,德国的"卓越教师教育计划"以及澳大利亚的"政府优秀教师计划"皆反映出国际教师教育改革的卓越取向。文章介绍了英、美、德、澳四国的教师培养计划,以期为我国卓越教师的培养提供借鉴。  相似文献   
94.
美育在不同的历史时期具有不同的内涵。大学生就处于从模拟实践、虚拟实践向亲知实践、现实实践转化阶段。高校美育应遵循揭示人类活动的审美本质,加强社会实践活动及其审美感知能力的培养,强化掌握世界的多种方式之间的沟通与转换能力,帮助大学生建立生命意义美的内在向度,以解决心理感性的实现问题;同时,还需要延伸生活实践之美、艺术之美、自然之美、科技之美等外在向度,以唤醒生命的丰富实践感知力,拓展人掌握世界的丰富方式及敏锐力。  相似文献   
95.
篮球运动员体能指标的研究进展   总被引:1,自引:1,他引:0  
依据运动训练学对体能结构的认识,从研究指标角度总结了多年来篮球运动员体能问题的研究成果及现状。结果表明:已有的研究多集中在通过具体指标研究篮球运动员的身体形态、身体机能、运动素质的状况;而对篮球运动员体能水平综合表现的指标构成及评价研究还未见到。并提出了今后篮球运动员体能研究的深化方向。  相似文献   
96.
物理治疗专业培养专业的康复和治疗人员 ,对人的残障、损伤和疾病予以预防、治疗和康复 ,特别是对体育运动中出现的损伤与康复有着重要的作用。该专业在美国已有 80多年的发展历史 ,体育教育出现此专业只有近几十年的历程。随着大众体育运动的普及和人们对健康与安全的日益关心 ,物理治疗专业必将受到全社会的重视和欢迎。  相似文献   
97.
通过对单板U型池国家队男子运动员在2010年冬奥会集训期间的身体机能状况和对运动负荷的适应情况进行生物学监控与评价,探寻其变化规律,为教练制定和调整训练计划提供科学依据.方法:以国家队8名男子运动员为研究对象,在不同的集训期对其血清睾酮、皮质醇、肌酸激酶、血尿素和血红蛋白进行测试与评价,测试结果显示:在冬训和夏训期间,运动员的机能状况总体是较好的,但个别队员的体质状况和对运动负荷适应情况及恢复情况波动较大,主要表现在夏训期间的肌酸激酶和血尿素显著升高,而冬训期间则出现低血红蛋白和高血尿素现象.根据其训练的内容,认为夏训期间高强度、长时间的蹦床训练是导致队员血清肌酸激酶和血尿素的主要原因;而冬训期间恶劣的训练环境和大负荷的训练量以及队员饮食条件较差是造成高血尿素和血红蛋白偏低的主要原因.建议:在夏训期间教练应及时调整训练强度,来缓解运动疲劳的状况和机能能力的恢复,在冬训期间要特别注意铁元素、优质蛋白的摄入.此外,应该增加生物学监控的次数,了解运动员的机能状况,及时做出相应的调整,以此保质保量地完成运动训练计划.  相似文献   
98.
迁移是学习心理学的重要概念之一,是体育教育领域研究的重要内容。本文就学习迁移的一般理论概念、影响学习迁移的基本因素、促进学习迁移的条件作了简要的阐述,为体育教学理论研究与应用作参考。  相似文献   
99.
浅谈篮球游戏教学法在中学篮球教学课中的应用   总被引:2,自引:0,他引:2  
现行中学体育教学大纲明确规定,兰球基本技术教学是中学体育教学的基本教材内容之一。兰球运动本身所具有的竞技性和游戏性的特点使它深受广大少年儿童喜爱。兰球运动在锻炼学生的身体,增强他们的体质方面,已经表现出明显的作用。中学体育教学大纲规定的兰球技术动作,都是一些最基本的,对锻炼身体影响较大的简单动作。我  相似文献   
100.
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