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高阳 《唐山师范学院学报》2014,(6):59-62
柏拉图第一次系统地提出“灵感说”。柏拉图的“灵感说”由感性指向理性,是理性与感性的统一。柏拉图的“灵感说”对弗洛依德的无意识理论等产生直接影响。灵感是艺术创作的源动力,柏拉图的“灵感说”提示马克思的艺术创作源于生活的观点并不完善。从哲学角度来看,灵感源于生活、源于思考;而从心理学角度,灵感的产生则是一种无意识的存在。 相似文献
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93.
<正>本文以油品调合工艺为例,为炼油、化工以及其它涉及到流体搅拌混合、搅拌反应的装置及工艺,介绍一种新型设备原理及应用,效果较好。在炼油化工行业的润滑油(或燃料油)生产过程中,需要选择适宜的基础油组份(一种或以上)和一些添加剂,按一定的比例加入,使其充分混合,高度分散,以得到满足不同需要 相似文献
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95.
工商管理本科的实践教学改革探讨 总被引：5，自引：0，他引：5
工商管理本科包括六个专业,开展实践教学改革是目前提高教学效果的重要途径。在简要介绍西南民族大学工商管理本科实践教学经验的基础上,探讨工商管理本科实践教学的多种形式和提高实践教学效果的一些系统思考。 相似文献
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97.
MRPⅡ在小型机械制造业的应用研究 总被引：2，自引：0，他引：2
本文通过对ＣＩＭＳ重要单元技术ＭＲＰⅡ在我国应用的分析，提出了适合我国小型机械制造业的ＭＲＰⅡ设计方案，并以某厂为背景，探讨了ＭＲＰⅡ系统的设计思想与信息集成策略。 相似文献
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陶行知先生说过：“发明千千万．起点是一问。禽兽不如人,过在不会问。智者问得巧,愚者问得笨。”课堂提问是一种教学方法,也是一门艺术。具有科学性和艺术性的课堂提问不仅对学生可以起到及时检查学情、开拓学生思路、启迪思维的作用,还有助于发挥教师的主导作用,优化课堂教学过程,活跃课堂气氛。促进课堂教学的和谐发展。但是,如果教师提问不得法。则往往会出现“冷堂现象”或者表面上的“热热闹闹”。课堂提问并非意味着问得越多越好,而在于精问、巧问、善问。 相似文献
100.
当代学生思想道德素质培养的目标,要求学生树立马克思主义的世界观和人生观,树立现代意识,强调爱国主义和集体主义,树立共产主义理想和信念.在素质教育中加强思想道德素质教育,要变适应性发展为创造性发展,变片面性、专门性发展为全面性、基础性发展,变显性发展为隐性发展,变被动发展为主动发展. 相似文献