我国西部农村教师支持系统的现状、效果分析及改革建议   总被引：1，自引：0，他引：1  

郑新蓉  黄力 《教育测量与评价(理论版)》2009,(2)

2006年,教育部师范司和联合国儿基会合作的"教师支持系统基线调研"对我国西部农村教师支持系统的结构与内容进行了系统考察.调研发现,我国现有的以县级教师培训机构为主体的教师支持系统对教师专业发展和学校改进的作用并不明显,农村中小学教师实际获得的支持、指导和资源非常有限.因此,改革现有的教师支持系统非常有必要.我们建议在农村地区建立校本的、可持续的、互动的、开放的、需求导向的、基于学生成长的效果监测的新型教师支持系统,以促进教师的专业发展,提高农村教育的质量.  相似文献   

高职嵌入式系统教学与实践研究   总被引：6，自引：0，他引：6  

黄力  赖兆磬  葛祥友 《柳州职业技术学院学报》2010,10(1):81-84

详细分析嵌入式系统教学的特点,结合广西嵌入式软件开发产业发展现状,探索广西高职院校面向电子信息类专业开设嵌入式系统课程的重要性与可行性。结合柳州职业技术学院计算机应用专业的嵌入式系统开发方向的教学实践．提出一种理论结合实践的教学改革思路。  相似文献   

雷锋精神的德育价值实现的路径探讨   总被引：1，自引：0，他引：1  

黄力  谭焱良 《当代教育论坛》2010,(11):32-34

随着时代的发展,泛道德主义下＂毫不利己专门利人＂的道德教育逐渐成为＂乌托邦＂的理想和德育的灌输,于是雷锋逐渐离我们远去,雷锋精神逐渐被人们淡忘。如何激活雷锋精神的道德影响力,让雷锋精神重焕光彩,让雷锋精神成为大学可学可用,能学能用,活学活用的德育资源,成为时代的课题。文章试从四个路径出发：坚定理想路径、改变观念路径、注重实效路径、倡导志愿者学雷锋路径,提出具体的措施,探讨雷锋精神对大学生的德育价值如何实现。  相似文献   

古菌：生命的第三种形式     

黄力  薛宏 《科学中国》2000,(3):47-49

1982年春，美国伍兹霍尔(Woods Hole)海洋研究所的科学考察潜艇“爱尔文号”驶向东太平洋海底深达2600米处的一个高压热溢口，寻找生命的痕迹。溢口处，灰白色液体奔涌而出，仿佛来自地球深处的炊烟；溢口附近漂浮着一些羽状软体动物和似由微生物形成的菌膜。“爱尔文号”用机械手采集了一些菌膜，带回实验室进行研究。不久，利(J．Leigh)博士等从这个来自似乎是生命禁区的样品中分离出一种球状微生物，它能够生活在20000千帕(200大气压)、90％：以上的高温高压环境中，通过将CO2还原为甲烷而生存。利博士以这次科学考察活动负责人詹纳斯(H．Jannasch)的名字，将其命名为詹氏甲烷球菌(Methanococcus jannaschii)，这是一类被称为古菌的生物。  相似文献   

机电一体化教学实验系统设计探析     

林若森  唐冬雷  黄力 《教育与职业》2007,(29):112-113

针对目前机电一体化专业电类、机电结合类的实验教学相对薄弱的问题,文章提出了基于面向对象的机电一体化实验系统的基本设计思想.课题组根据机电一体化技术特点和发展现状,就如何构建机电一体化技术训练平台和训练要求进行了探索性的尝试,并取得了较好的教学效果.  相似文献   

小幽默     

黄力 《中学语文园地(初中版)》2004,(9)

,)‘︺妇1勺目,勺目丫‘一划J勺︺‘门丫‘门1/v划、。门丫。门丫自八丫0门、勺︺ △“小万,你来回答,眼镜蛇属哪一类动物?”老师问。 学生想了想回答:“应属近视眼类。” △上物理课时,老师提问:“什么物体最重?” 冬冬站起来发言:“报告,我们家外公最重!” “你外公?”老师感到奇怪。 “对,我爸措写信时,称呼他为‘泰山’!” △在上基督教课的时候老师问一个学生:“如果有一男孩侮辱了你或打了你,你能原谅他 吗?” “能,老师,我想我得原谅他,如果他比我大的话。” △自然课老师在课堂上给同学们上昆虫课。当他讲到有一种小虫子寿命只有一…  相似文献   

校园小幽默     

黄力 《中学语文园地(初中版)》2004,(Z1)

老师:“数学是一门科学,科学是不容置疑的。例如:一个人盖间房需要10天,10个人一起干,一天就能完成。”学生:“照这样推算,一条轮船横渡太平洋需要10天,如果10条轮船一起开航,一天就可以横渡太平洋了。老师说‘科学是不容置疑的’的嘛!”小兵第一次上游泳课,一小时以后,他对教练说:“我想,今天是不是就练到这里吧?”“为什么呢?”“我实在喝不下去了。”校园小幽默@黄力  相似文献   

县级教师进修学校:新形势下的职能新定位     

郑新蓉  黄力 《人民教育》2007,(5)

教师是教育改革与发展的第一资源。当前,追求教育高品质、内涵式发展已成为基础教育界的共识。这首先取决于教师的专业发展。在社会经济背景和教师供求关系变化的情况下,教师教育应置于优先发展的战略地位;在开放竞争的教师教育体系下,应确保教师培养质量。县级教师培训机构是我国现代教师教育体系的重要组成部分,在推进教师专业化发展中具有不可替代的作用。新时期,教师培训机构被赋予了新的历史使命———从学历补偿教育走向以提高教师整体素质为目标。2006年4月,教育部表彰了全国范围内49个县级教师培训机构,它们为中小学教师发展、为新课程师资培训作出了突出贡献。然而有调研表明,县级教师培训机构总体上对于教师发展以及教学改进所起的支持作用尚不明显……县级教师进修学校面临职能转型:服务于教师的需求和专业发展,建立可持续的、互动的“教师支持服务体系”,切实承担起教师能力建设、培训后的后续服务以及培训质量监测之职能,是教师进修学校改革的方向。欢迎广大教师和相关研究人员就新时期教师专业发展发表自己的见解。  相似文献   

浙江省第11届和第12届省运会游泳的格局变化和实力分析   总被引：3，自引：1，他引：2  

黄力  吴霞君 《浙江体育科学》2003,25(2):44-45,49

对浙江省11—12两届省运会游泳比赛的成绩及金牌分布进行纵向比较，分析浙江省业余游泳的格局变化及发展趋势。结果表明，这几年浙江省各年龄组的运动成绩有了较大的提高，涌现出许多可塑之材。文章同时分析了浙江省的游泳竞赛的制度，以期为提高浙江省少儿游泳的水平提出个人的建议。  相似文献   

基于核心交换机的网络双出口设计与实现   总被引：1，自引：0，他引：1  

邹华荣  黄力 《柳州职业技术学院学报》2006,6(3):65-68

本文对以前实现校园网双出口的方法进行了研究,针对目前许多高校采用双出口方式带来的服务器访问、路由器资源占用、双线路自动备份等一系列问题,提出了具体的解决方案.  相似文献