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911.
刘洁 《安阳师范学院学报》2014,(4)
伴随着先秦到秦汉剧烈的社会变革,我国的历史发生了翻天覆地的变化。与之相应,整个社会的妇女观念也发生了重大变化。妇女观念的变化基于男女两性关系的变化。该时期两性关系的变化主要表现在三个方面:礼教与妇女地位、"男女有别"到"男尊女卑"、女子称"色"与"女祸论"。 相似文献
912.
高职管理类学生礼仪教育的研究与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
本文通过对高职学生特点的分析,提出要想在当今人才竞争日趋激烈的情况下培养高素质的高等技术人撑,首先需要依靠“反木桶原理”,通过创新突显特色,依靠特色占领先机。而注重礼仪养成教育,就是成都航院管理类学生鲜明的特色———即“木桶”最长的那根木板。 相似文献
913.
刘洁 《甘肃广播电视大学学报》1999,(4):27-30
本通过对唐代边塞诗派代表诗人高适、岑参个性心态的探讨,力图勾画出他们从军边塞的心路历程．及对其诗歌创作的影响,以便打开研究其诗歌奥秘的新窗口。 相似文献
914.
刘洁 《西北成人教育学报》1999,(2):36-39
在文学的历史长河中,往往有这样的现象,有些喧赫一时的东西,随着时光的流逝,渐渐无声无息了。而有些还留在人们的记忆里,激励着人们,教育着人们,或促使人们去思考。读曹禹的作品,就有这种感觉。1934年话剧剧本《雷雨》的问世,为中国现代文学人物画廊增添了一个最“雷雨的”人物形象——蔡满,她不仅吸引了评论者的注意,也成为观众注意的焦点。此后的几十年间,曹禹又陆续塑造了十余位性格鲜明的女性人物：陈白露、金子、丁大夫、曾思效、瑞贞、钱梅芬、瑞班、像方、王昭君……,其中几位突出的女性更是成为曹吕剧作中的灵魂,吸引… 相似文献
915.
916.
活用简笔画进行英语教学盐池县第三中学刘洁在英语教学中,教师如果仅满足于对教材作概念性的解释和程序化的分析,而没有情景的感染和形象的描述,就会使课堂教学呆板单调,学生也感到枯燥乏味。因此,我通过几年的教学实践,吸收直观教学法的长处,重视情景教学。为了上... 相似文献
917.
918.
本文借鉴关系主义视角,从动静相容的整合视角出发,在家庭生活中理解母职的话语与实践。初为人母的身体体验是难受的,但对母职的认可会使母亲感到欣喜。在夫、妻、子的家庭三角中,母职一方面使夫妻关系呈现合作及冲突两种模式,另一方面合理化了母亲重视责任抑或陪伴的选择。面对隔代抚育,共居、同城、异地的空间形态使母职在时空、名实、职能等维度做出分割,“大家庭”中的权威—服从关系也会影响母职实践。无论独立母职还是合作母职,理解母职需要重视其关系属性,强调母职的流动、建构与发展。 相似文献
919.
<正>金课,应该是一门具有高转化率的课程。有一句名言“教育不是灌输,而是点燃”,上课不是为了宣讲知识,而是为了促进学生的改变,把知识真正转化为生产力。然而,当前能达到高转化率标准的金课并不多见,课程教学设计还有巨大的发展空间。 相似文献
920.