全文获取类型
| 收费全文 | 50817篇 |
| 免费 | 285篇 |
| 国内免费 | 450篇 |
专业分类
| 教育 | 33840篇 |
| 科学研究 | 8183篇 |
| 各国文化 | 46篇 |
| 体育 | 3660篇 |
| 综合类 | 2454篇 |
| 文化理论 | 211篇 |
| 信息传播 | 3158篇 |
出版年
| 2024年 | 97篇 |
| 2023年 | 431篇 |
| 2022年 | 354篇 |
| 2021年 | 503篇 |
| 2020年 | 667篇 |
| 2019年 | 674篇 |
| 2018年 | 415篇 |
| 2017年 | 684篇 |
| 2016年 | 1051篇 |
| 2015年 | 1677篇 |
| 2014年 | 3572篇 |
| 2013年 | 3239篇 |
| 2012年 | 3657篇 |
| 2011年 | 4034篇 |
| 2010年 | 3794篇 |
| 2009年 | 3695篇 |
| 2008年 | 4636篇 |
| 2007年 | 3835篇 |
| 2006年 | 2490篇 |
| 2005年 | 2685篇 |
| 2004年 | 2214篇 |
| 2003年 | 1780篇 |
| 2002年 | 1659篇 |
| 2001年 | 1299篇 |
| 2000年 | 1014篇 |
| 1999年 | 371篇 |
| 1998年 | 252篇 |
| 1997年 | 195篇 |
| 1996年 | 150篇 |
| 1995年 | 122篇 |
| 1994年 | 99篇 |
| 1993年 | 53篇 |
| 1992年 | 64篇 |
| 1991年 | 24篇 |
| 1990年 | 23篇 |
| 1989年 | 28篇 |
| 1988年 | 6篇 |
| 1987年 | 3篇 |
| 1986年 | 2篇 |
| 1985年 | 1篇 |
| 1984年 | 2篇 |
| 1983年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 781 毫秒
961.
由于各国各民族之间生活习惯、思维方式及对事物认识的不同使得不同国家民族之间存在极大的文化差异,商务英语翻译人员要将两种语言做到对等翻译,就应了解这些文化差异,并通过适当的翻译方法对文化信息进行调整以达到文化信息灵活等值、成功地进行跨文化交流。该文从商务英语翻译中的文化因素分析、文化因素对商务英语翻译影响的具体表现以及如何在商务英语翻译中进行文化信息的调整三个方面阐述了商务英语翻译中要重视语言背后的文化差异。该文对影响翻译的文化因素进行了分析并提出了商务英语翻译中缩小文化差异的几种翻译方法。 相似文献
962.
长期以来,教育者针对大学生的就业挫折教育主要是从心理学的角度进行分析,并进行心理干预。然而,社会因素也是导致大学生产生挫折感的重要因素,教育者利用社会学知识促进大学生就业挫折教育非常必要。当前,导致大学生就业挫折的主要社会因素是供需矛盾、就业市场成熟度、社会风气因素,为此,就要结合社会力量,以社会需要为导向培养人才、完善就业市场和就业制度、建立社会支持系统,帮助大学生克服就业挫折,提高大学生就业挫折教育成效。 相似文献
963.
约束理论是管理学中分析系统中存在的约束因素及解决方法的理论。依据约束理论,农村党员干部现代远程教育工程内外存在着诸如社会结构、系统规范、意见领袖、资源建设体系、管理制度等制约因素。对此,可以通过建立采用资源整合指挥协调中枢、创新资源整合的保障运行机制、让企业走进农村党员干部现代远程教育工程等措施,以促进农村党员干部现代远程教育资源整合效益的发挥。 相似文献
964.
王华 《呼伦贝尔学院学报》2011,19(5):64-66
隐喻翻译是文化与文化的对话,是跨文化的交流。作为隐喻翻译的中介,译者必须熟悉和了解“多元文化”的因素,才能做到对隐喻翻译的“忠实”和“通顺”．本文从隐喻文化的相似性和差异性入手,着眼于隐喻翻译中的多元文化制约因素,以期探讨跨文化视域下隐喻翻译的新思路。 相似文献
965.
现代教育强调教育的主体为学生,每个中学生作为社会中独立的个体都具有独特的情感,初中教师在教学中注意情感因素在教学中的应用能够直接影响到学生的学习效果.本文从情感因素的概念出发,对情感因素在中学教学中的重要性做出分析,并对如何在中学教学中运用情感因素提出一些见解. 相似文献
966.
采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法和数理统计法逻辑分析法对大学生体质健康的干扰因素进行研究,分析了高校体育在应对大学生体质健康水平下滑方面存在的不足. 相似文献
967.
近年来,中国的语言教师对文化人类学、民族学等学科表现出越来越浓的兴趣,这主要是因为近年来,跨文化交际正在引起一般人的关注.这反映了时代的变化和要求,也引起人们从跨文化教育的角度对外语教学进行深入思考. 相似文献
968.
在中学英语听力教学要求越来越高的情况下,本文主要分析了影响英语听力教与学的语言因素和非语言因素.语言因素主要基于英语听力主体的学生从语音语调,词汇和语法三个方面来分析的;非语言因素则是从教师教法,学习条件,学生情感和文化知识背景四个方面来分析的.希望本文的研究能对今后的听力教学有一定的帮助. 相似文献
969.
轮滑运动在普通高校中的开展能够满足高校体育改革和学生个性发展的需要.作为一种新兴体育课程,在高校的开展过程中也会受到不利因素的影响,因此,本文旨在探讨影响普通高校体育轮滑课开展的几点因素,从而更好的促进轮滑运动在高校中的开展. 相似文献
970.
本文运用实验调查法与文献法,对高中生个体差异与英语学习之间的关系进行了研究.经研究发现:一,学生的非智力因素与英语学习之间有密切联系;二,学生所获得的情感教育与英语学习也有一定的关系.本研究的结果对应试策略的理论、研究方法以及实践有一定的启示.在理论方面,应试策略的划分说明许多具体教育策略是相互涵盖的;就实践来讲,不同兴趣群体会从中获得有意义的信息.因此,应试者应该发挥策略的有效性,根据不同的情况灵活地运用策略,而教师应不断地提醒学生运用适当的学习策略,理由在于,某些策略的使用应与学生的语言学习水平相适应. 相似文献