用哲学武器维护新闻的真实性     

赵学法 《中国地市报人》2003,(10):49-49

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论小学教师职业定位及专业特质   总被引：1，自引：0，他引：1  

刘超魏建培  张秀梅刘兴顺 《小学教育科研论坛》2003,(9):5-9

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邓小平关于批评与自我批评理论的现实意义     

郭大伟 《内蒙古电大学刊》2004,(4):21-21,29

邓小平关于批评和自我批评的理论，丰富和发展了马克思主义和毛泽东思想。他的新观点、新理论是一个丰富的宝库，需要我们去认识，去学习。  相似文献   

羊祜著述考     

马东盈 《岱宗学刊》2000,(4):3-4

羊祜是泰山羊氏家族的杰出代表人物，西晋名的政治家、军事家，同时还是颇有影响的学家和学；但是由于羊祜的述绝大部分已经散佚，致使其学成就和学术影响长期以来被学术界忽略，本对羊祜述的结撰、流传情况考证梳理，以期引起学界的关注。  相似文献   

《福乐智慧》"善德"观的归纳与辨析     

刘渊 《喀什师范学院学报》2006,27(4):35-37

《福乐智慧》中的“善德”观把修养善德、行善事放在重要的位置上,其善德的内涵、善德的效用和善德的获得对我们当今社会仍具有很强的启迪作用。  相似文献   

具身认知视域下高校图书馆阅读服务研究     

苗静  崔云  李爱军 《河南图书馆学刊》2022,42(2):135-137

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高校思想政治教育工作的优化     

薛松  陈成秀 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》2006,(3)

高校的一切工作都是为了育人,而育人的重点是育魂。在全面推进素质教育的过程中,高校必须以思想政治工作为核心,以创新精神和实践能力为重点,适应新形势,思考新问题,采取新措施,切实增强思想教育工作的针对性和有效性。  相似文献   

背诵在大学艺术、体育类学生英语学习过程中的作用     

刘志朋  汪建伟 《日照职业技术学院学报》2007,2(3):45-48

传统教学方法——背诵，在英语教学中应该重新得到提倡。本文是一项关于背诵在大学艺体类学生英语学习过程中的作用的问卷调查报告。研究的问题是：（1）你认为背诵对提高英语有用吗？（2）你更喜欢背诵词汇，句子，还是文章？（3）你的英语老师是否要求背诵并且定期检查背诵？（4）你的背诵材料来源于哪里？（5）最近一次期末考试英语成绩是多少？根据调查的结果，我们得出的结论是：（1）艺体类大学生认为英语背诵对他们英语水平的提高有促进作用。（2）艺体类大学生认为背诵应以课文内容为主，同时增加一些课外材料，拓展知识面。（3）背诵是学生自己的事情，但是教师定期检查学生的背诵，会促进他们学习水平的提高。  相似文献   

在中学体育教学中如何减少学生的挫折感     

齐振金 《考试周刊》2007,(50):95-96

中学生的年龄正是人体生长发育的高峰期,也是转型期,无论是在生理还是心理上都发生着巨大的变化。作为一名体育教师——这个舞台上的导演,怎样才能使学生正确对待挫折,战胜挫折呢,这就要求我们要在教学中,运用合理有效教学方法和教学手段,帮助学生正确认识挫折并战胜它。  相似文献   

谈校园网高速共享INTERNET资源     

徐成志 《山东电大学报》2004,(1):19-21

由于INTERNET的迅速普及，网上教学资源飞速增长，学生使用校园网络计算机获取Intenet上的教学知识势在必行，校园网络计算机如何安全、高效的共享Intenet教学资源，成为大家关心的问题。  相似文献