涂覆层数对Ru-Ti-Sn涂层阳极性能的影响     

李巍 《莆田学院学报》2014,(2):69-72

采用热分解法制备RuO2-TiO2-SnO2/Ti氧化物涂层,探究不同涂覆层数对涂层性能的影响。通过X射线衍射(XRD)、扫描电子显微镜(SEM)、能谱仪(EDS)对涂层的组织结构进行分析;采用极化曲线、循环伏安曲线和强化电解寿命等对阳极的电化学性能进行评价。结果表明:涂层样品主要由RuO2、TiO2、SnO2金红石相固溶体相组成。不同涂覆层数阳极的电化学性能不一样,涂覆层数为12的样品涂层的综合性能最好。  相似文献   

闽台妈祖民俗体育文化交流先行先试探析     

詹金添  詹静楠 《莆田学院学报》2014,(5):87-92

采用历史学、文献学、文化人类学、民俗学的基本方法,探究闽台妈祖民俗体育文化产生的渊源,勾勒出闽台妈祖民俗体育文化的内容与分类,阐明闽台妈祖民俗体育文化交流由单向至双向,直至快速互动交流的特点,提出闽台妈祖民俗体育文化交流先行先试的构想。  相似文献   

决策树挖掘技术在手术诊断上的实现     

陈健  张广华  林强  王镌  江速勇 《莆田学院学报》2014,(5):53-57

在ID3算法基础上提出了基于卡方测试的前剪枝算法,并在Jbuilder2006系统下构建了一个基于决策树挖掘技术的可视化决策系统。该研究基于B/S架构的系统,通过浏览器自动将服务器上的Applet下载到客户端来访问系统,实现了医疗系统的手术诊断数据表的数据挖掘,所得到的实验结果与专家诊断结果基本吻合,取得了较好的实际应用效果。  相似文献   

额外维空间中的三维球引力场     

周挽平 《绵阳师范学院学报》2014,(2):37-40

考虑额外维理论中的三维均匀球体的引力场分布问题——在远小于额外维尺度下,引力为4+N维引力.文中首先计算球面的引力,然后计算球体的引力.计算结果表明,球面处以及球体内的引力势是发散的.为此引入截断,给出有限的结果 .最后给出了以上结果的适用条件.  相似文献   

李白妇女题材诗中的主体性建构     

邹建雄  伍宝娟 《绵阳师范学院学报》2014,(7):12-16

李白写有大量的妇女题材诗,其诗中的女性主体往往是诗人为了排解一己的逐臣失意之憾而成为自我欲望、焦虑的转化投射,成为男性情感和欲望的象征符码.李白往往假托蛾眉诉其衷肠、释其心曲,在诗中进行自我主体性的建构.  相似文献   

文化名人对园本课程资源开发的价值及策略研究——以江油市李白文化为例     

景春  秦莉 《绵阳师范学院学报》2014,(7):17-20

江油是伟大诗人李白的故里,李白文化是江油的本土特色资源,是江油本土幼儿园利用和开发本地文化资源作为园本课程资源的重要组成部分。研究李白文化进入幼儿园课程的策略,对推动幼儿园课程与实际的紧密结合,培育幼儿人文精神,传承地方优秀文化、提升地方文化品位,形成和巩固幼儿园办园特色具有重要的价值。  相似文献   

全面小康文化教育对标分析--基于甘肃省与全国目标差距的比较     

田万慧  吕剑平 《绵阳师范学院学报》2014,(9)

在分析甘肃省小康文化教育总体实现程度的基础上,将其与全国同类指标进行比较,发现甘肃省文化教育实现程度总体体现出提高的势头,但提升速度较慢,与全国存在较大差距,发展任务极其艰巨,论文从政策、智力、体系等方面提出了建议。  相似文献   

应用型大学旅游管理专业人才培养模式改革研究   总被引：2，自引：0，他引：2  

邱瑛 《鸡西大学学报》2014,(4):18-21

旅游业的可持续发展离不开旅游人才的培养,旅游人才的培养质量则主要取决于高校旅游管理专业的人才培养模式。面对旅游业快速发展对旅游人才素质提出的新要求,应用型大学旅游管理专业须应对挑战,创新应用型人才培养模式,不断提高人才培养质量,进而推动我国旅游业持续快速健康地发展。  相似文献   

古塔变形参数的分析     

张明会 《鸡西大学学报》2014,(1):39-42

2013年全国大学生数学建模竞赛专科组C题提出某古塔由于长时间承受自重压力、气温变化、风力影响、雨水侵蚀等作用,偶然还要受地震、飓风等自然因素和爆炸、火灾等非自然因素的影响,都会产生各种变形,诸如倾斜、弯曲、扭曲等。为保护古代建筑——古塔,文物部门需适时对古塔进行观测,了解各种变形量,以制定必要的保护措施。拟结合观测数据给出了古塔中心曲线在三视图中的倾斜度和倾斜角、弯曲度和弯曲角以及扭转度和扭转角的数值矩阵。并得出结论:该古塔的倾斜角、弯曲角和扭转角都有逐年增大的趋势,说明该古塔变形的加剧,需要及时保护和维修。  相似文献   

《数据库应用基础》课程教学改革研究   总被引：1，自引：1，他引：0  

王平水  包怀忠 《鸡西大学学报》2014,(1):13-14,22

《数据库应用基础》课程是高等财经类院校普遍开设的一门公共基础课,该课程不仅理论知识丰富,而且综合性、实践性较强,许多授课教师苦于没有一个可以贯穿课程内容的案例,使得教学过程略显枯燥。以任务驱动为主链的《数据库应用基础》课程教学改革方案,能有效调动学生学习的积极性和主动性,提高课程教学质量。  相似文献