我国现代远程教育学生辍学原因研究     

缪玲 《安徽广播电视大学学报》2013,(4):63-66

现代远程教育中面临着的高辍学率对于学生和学校来说都是一种损失.本文通过总结分析近十年来我国现代远程教育学生辍学原因的研究论文,得出辍学学生年龄、性别、辍学时间的特点及影响辍学的个人因素、教学机构因素及其他因素,从教学机构的管理、支持服务的保障、教师和学习者的态度、教学策略的制定四方面提出意见,以期为降低辍学率,实现我国现代远程教育持续发展做出些许贡献.  相似文献   

关键期理论对外语教学的几点启示     

吴隽然 《南昌教育学院学报》2013,(10)

在语言习得过程中,人们往往发现儿童学习母语的过程就像植物自然生长的过程,只要给予适当的语言营养,他们便能不费气力掌握母语。在第二语言的习得过程中,人们惊讶地发现,儿童同样具有优势,特别是在语音、语调和词汇的掌握上。相反,成年人在二语的学习上则相对较慢。"在第二语言的学习上有一个关键期,通常认为是青春期。在此以前学习二语会相对容易些,也容易获得与母语一样的水平。一旦过了这个时期再去学习,则难度较大,而且不易成功。"[1]  相似文献   

普通高校本科毕业生就业难成因探析     

黄凯 《苏州教育学院学报》2013,(3):89-92

近年来随着中国高等教育规模的逐渐扩大,普通高校本科毕业生人数逐年递增,凸显出的应届本科毕业生就业难的社会矛盾已经越来越尖锐。造成这种矛盾的原因主要有：高校的扩招速度过快、专业设置和人才培养机制上的欠科学、宏观的经济形势影响、劳动力市场的欠完善以及毕业生自身原因等。清醒地认识和分析这些因素,对于有的放矢地解决普通高校本科毕业生的就业困境具有显著的现实意义。  相似文献   

地方高校核心竞争力的主要影响因素   总被引：20，自引：0，他引：20  

朱明 《教育理论与实践》2004,(23)

地方高校核心竞争力具有价值优越性、独特性、延展性、整合性、动态性等特点。当前影响地方高校核心竞争力的主要因素是:合理定位是前提,获取资源是基础,管理整合是根本,学术能力是关键,持续创新是动力,特色优势是标志。这些因素对指导地方高校在激烈的市场竞争中获取资源,科学管理,构建特色,培育核心竞争力具有直接的作用和意义。  相似文献   

“新课程”实施的因素及策略探析   总被引：1，自引：1，他引：1  

孟凡丽 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,24(3):183-186

任何一次课程改革，课程方案的研制、传播、宣传、规划和采纳往往不会带来实际变化。要想顺利推进“新课程”的实施，有效达成新一轮基础教育课程改革的目标与理想，就必须时可能影响新课程实施的因素周全地加以分析，并采取相应的策略，努力促使这些因素成为动力而非阻力。  相似文献   

Assessing second phase high school learners’ attitudes towards technology in addressing the technological skills shortage in the South African context     

《Africa Education Review》2013,10(1):33-58

Abstract

This article argues the case that the decline in the numbers of school leavers entering science, technology, engineering and mathematics study courses worldwide and in South Africa in particular, is linked to negative attitudes towards Technology. The issue is regarded as critical since a negative trend in new entrants into the technology sector contributes to the technological skills shortage experienced locally and abroad. The purpose of the research was to determine learners’ perception of the concept of technology in general; their current attitude-status on seven dimensions of attitude towards technology; and factors that affect attitude. To this effect the article reports on the results of a technology perceptions-and-attitudes survey (derived from the PATT-US attitude-questionnaire) conducted on 95 Grade 10-to-12 learners during the 2009 National Science Week initiative held in the Northwest Province of South Africa. The initiative was hosted to promote science and technology awareness amongst the school going youth of the Northwest Province. The Grade 10-to-12 group included in the research represented future school leavers in the Northwest Province who would possibly consider entering into a technological career. The results of the study indicated that age, gender and grade-level of learners presented as factors that statistically significantly affected attitudes towards and perceptions of technology. The findings of the study raised the question whether the various dimensions of attitudes measured in the study influence learners’ choice of a career in technology in different ways.  相似文献   

影响漳州市高职院校体育选项课项目设置的因素及对策     

林长阳 《福建教育学院学报》2013,14(1):68-72

运用文献资料、访谈、问卷调查等方法,对漳州市高职院校体育选项课项目设置状况及其影响因素进行分析,在此基础上提出了加快体育场馆建设步伐、优化体育教师专项结构、完善体育教材内容、提高体育基础课教学质量、项目设置时按照学生体育基础差异分层分班教学等五个改善漳州市高职院校体育选项课项目设置状况的对策。  相似文献   

Reflections on Individual Psychotherapy with University Students: What Seems to Work     

《Journal of College Student Psychotherapy》2013,27(3):153-171

The authors offer reflections on what seems to work in individual psychotherapy with university students. Discussion centers around the topics of triage and disposition, referral, crisis intervention, stress management, open-ended psychotherapy, extratherapeutic factors, and the psychotherapy relationship. These observations are not intended to be a comprehensive review; rather, the effort is to stimulate interest and dialogue on this important subject. The authors draw on their experience in working in a university counseling service, psychotherapy research literature, and what has been learned from students served.  相似文献   

知识管理理论运用过程中质量标准问题探析     

孔令强 《教育与教学研究》2013,(6):45-47

作为一种重要的、新生的教育理论,知识管理在近些年被广泛提及并逐渐实施于企业管理和教育教学的各个方面。但是在知识管理理论的实践过程中,组织的内外顾客对组织内部及组织外部管理的要求不一致,导致了知识管理理论运用过程中质量标准的多重性和不确定性。因此,在实际的组织管理过程及质量标准认定过程中,应该通过合理途径和核心因素的确立,寻找契合点,消除知识管理质量标准的多重性和不确定性,逐渐制定合理的标准。这为知识管理理论的未来研究能够打下坚实的基础,理论的实证性将能够得到保障,便于后期理论的补充。  相似文献   

科技期刊青年编辑自我成长要素分析     

陈玲  邹栩 《编辑学报》2013,25(4):391-393

青年编辑的成长是期刊未来发展的原动力和不竭源泉。文章从职业规划的角度,论述青年编辑自我成长的若干要素:合理规划编辑人生;认识自己与自我定位;加强自我管理(工作效能管理、自我培养以及自我情绪的调节)等。建议置身于新闻出版体制改革大背景和环境中的科技期刊青年编辑应审时度势,增强职业认知和自我管理、自我发展、自我调整意识。  相似文献