基于EPT-CDIO的计算机类专业实践教学模式探索     

张瑞玲  徐红升  甘文丽  林春杰 《洛阳师范学院学报》2013,32(5):64-67

依据计算机类专业实践教学存在的问题,系统阐述了基于EPT(Engineering quality,工程素养;Profes-sionalism,职业素养;Team accomplishment,团队素养)-CDIO(Conceive,构思;Design,设计;Implement,实现;Operate,运作)的计算机类专业实践教学模式.以此为教学理念,构建了以工程项目为核心的EPT-CDIO培养模式,建立了层次递进互补型实践教学体系,并给出了可操作的工程项目研发实施流程,以及改革传统实践教学评价机制,引入第三方评价机制,科学评价实践教学效果,使高校人才培养与企业和社会对人才的需求相接轨.  相似文献   

大学生志愿服务活动常态化机制探讨     

吴鹤明 《石家庄职业技术学院学报》2013,25(2):61-63

大学生志愿服务存在内容单一,服务空间有待拓展;服务保障制度、组织管理工作不完善等问题．大学生志愿服务活动常态化有利于增强大学生思想道德素质、和谐社会构建和校园文化建设。建立大学生志愿服务活动常态化机制的途径为：以社会主义核心价值观引领大学生志愿服务活动,完善高校扶持和社会协作机制,构建志愿组织建设的管理体系．  相似文献   

渭南市流动人口服务管理机制探索     

舒尚奇 《渭南师范学院学报》2013,(12):111-114

渭南地处陕晋豫三省结合部,是关中—天水经济区的重要组成部分和陕西向东开放的战略门户.随着渭南加快从传统农业大市向新型工业城市转变及城镇化水平的提高,渭南流动人口也在迅速增加.分析渭南流动人口的变化趋势,探讨在流动人口服务管理中存在的问题,提出流动人口服务管理的对策建议及机制设计思路并对其进行了评价.  相似文献   

研究生思想政治教育协同机制的构建     

李成龙 《教育与现代化》2013,(4):13-17

面对研究生思想政治教育出现一系列的新情况和新问题,构建教育主体协调、教育内容整合、教育载体配合和教育模式结合的协同机制是增强研究生思想政治教育实效性的有效途径。增强研究生思想政治教育的协同,要从教育总体目标和任务出发,加强顶层设计和顶层推动,进一步优化组织结构,建立健全规章制度,营造协同工作的文化氛围。  相似文献   

地方高校突发事件应急管理机制构建探讨     

郑凤娇 《娄底师专学报》2013,(1):38-41

建立突发事件的应急管理机制,是地方高校提升应急管理能力,积极预防和妥善处理突发事件的现实需要。地方高校应急管理机制的构建,应从突发事件的全过程入手,建立事前预防和组织、事前应对与处理、事后恢复与评价三类子机制。  相似文献   

推进高校学习型党组织建设的机制研究     

王宏  陆亚玲 《扬州职业大学学报》2013,17(1):51-54

建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程。建设高校学习型党组织具有现实的必要性,但同时也存在着一些制约因素,即:重应急、轻规划,学习的系统性不强;重实务、轻理论,学习的积极性不足;重形式、轻实效,学习的实效性不高。要推进高校学习型党组织建设,必须加强高校党组织领导班子建设;制定适应本校长远发展的学习规划;创新、完善学习平台;建立检查督促和奖惩激励制度,这样才能保证这项任务深入推进下去。  相似文献   

高校学生干部激励机制构建探析     

王春雨 《扬州大学学报(高教研究版)》2013,(6):45-47

高校学生干部激励机制构建的重点在于明确学生干部自身角色定位、提供群体个人价值实现的平台和增强对自身工作的认同感,从而最大程度地提高其工作的主动性、积极性和创造性。高校学生干部激励机制构建要遵循有利于学生全面发展、提升学生干部辐射与影响力、促进能力素质自我超越等三大基本原则,着重从尊重、信任、考核三个层面来构建,以充分发挥其实效。  相似文献   

POE-g-MAH的制备及对铝的粘结机理分析     

冯才敏  梁敏仪  黄健光  刘洪波 《顺德职业技术学院学报》2013,(2):1-4

以聚烯烃弹性体(POE)为主体树脂,过氧化二异丙苯(DCP)为引发剂,马来酸酐(MAH)为主要单体进行熔融接枝反应制备了POE-g-MAH接枝物;该接枝物与其它材料和助剂等进行熔融共混,制备出粘接强度高的热熔胶。讨论了基体树脂、苯乙烯(St)与DCP质量比对接枝率的影响;采用扫描电子显微镜(SEM)和能谱(EDS)分析了剥离断面的形貌和化学组成,探讨了该热熔胶的粘结作用机理。结果表明:POE更容易与MAH进行接枝,当m(DCP)∶m(St)=1∶3,POE-g-MAH的接枝率最高;适量的POE-g-MAH接枝物能促使MAH基团向粘结面迁移,提高粘结强度。  相似文献   

高职院校公共选修课评价机制改革探究——以江苏财经职业技术学院为例     

倪秋梅 《岳阳职业技术学院学报》2013,(4):17-21

课程评价工作是建立课程质量监控与保障体系的重要措施。当前高职院校公共选修课的评价机制还存在一定问题,如对于评价机制的界定比较含糊,评价标准单一,评价信息反馈不通畅等,通过评价机制的改革和实践,完善选课制度、丰富评价内容和改进评价的方式方法,逐渐形成科学合理的公共选修课评价机制,从而促进公共选修课健康持续发展,更好地实现高职人才培养目标。  相似文献   

内地高校少数民族学生安全稳定工作机制探析     

闾四文 《岳阳职业技术学院学报》2013,(4):48-50

少数民族学生进内地高校前,有文化成绩较差、生活习惯差异大、当地经济水平不高等特点。承担培养少数民族学生的内地高校要应根据其特点,从培养少数民族学生积极健康的民族意识、做好学生个性化管理、制订适合的人才培养方案、开展心理健康教育、提高处理民族事务的工作能力等方面构建校园安全稳定的工作机制。  相似文献