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991.
过去会计教学多采用“接受学习、机械记忆、被动模仿”的封闭性模式,随着社会经济的不断发展,被动吸收的传统会计教学模式不再能够满足对人才培养的要求。本文针对传统教学方式的不足以及社会经济发展的趋势,提出了新形势下更新会计教学理念,引入基于主题的研究性教学方法的设想,对构建研究性会计教学模式进行了理论和实践探讨。 相似文献
992.
梅鼎祚的<昆仑奴>杂剧一经产生即引起明人广泛的关注与评论.这些评论所呈现的对此剧的认识和评价,在突出某些问题的同时,也造成了不少的盲区和空白,这充分反映了明人戏曲批评文化心理的重要影响. 相似文献
993.
贺义辉 《泸州职业技术学院学报》2007,(2)
对于主位结构的研究,人们大都停留在小句层面上而未对其在语篇上的多种功能加以利用。本文试着从逻辑连贯、信息承载、语用推理以及语义联系等角度,对语篇主位的功能和用途加以讨论。希望能加深对主位结构的了解和认识,并挖掘其在语篇分析中的深层次功能。 相似文献
994.
杨丽姣 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,38(4):122-126
本文认为汉语介词可以作为不同类型主题的标志，包括作为语域式主题、论元共指式主题以及论元式主题的标志。在此基础上，我们分析介词激活其附着言语成分主题性的四种情况，然后讨论介词主题标志功能的语用、语义以及句法动因。本文认为介词作为汉语中最有争议的虚词类别，在不同语体中的功能表现很不一致。 相似文献
995.
张同胜 《济宁师范专科学校学报》2006,27(2):79-83
《水浒传》以往的种种主题说,都是当时社会意识形态的话语,其阐释都是历史的、具体的,因而也是相对正确的;不过,《水浒传》的当代阐释则是关于人的生存和发展的问题,结合具体的历史情境,《水浒传》的主题思想就是“生存功名说”。 相似文献
996.
邓渝 《玉溪师范学院学报》2006,22(2):50-52
兼语句是一种可以独立的句式,它与连谓句、双宾语句、主谓短语作宾语句、补语句和复句紧缩句明显不同。兼语动词在语义上的共同特点是含有致使义;兼语句中的第一个动词导致第二个动词的出现。 相似文献
997.
张岚 《南宁师范高等专科学校学报》2013,(2):76-79
从＂丢失—寻找＂主题探索凡一平都市小说的叙事结构,发现：其表层结构包括了＂丢失—寻找—回归初始＂和＂丢失—寻找—彻底失去＂两种叙事模式;在深层结构中,凡一平则通过小说人物的＂寻找＂来实现自己的寻找,即他通过人物的选择来演绎都市生存中人的异化,通过人物的人性流失来探索人异化的深层原因。 相似文献
998.
张云霞 《柳州职业技术学院学报》2009,9(3):110-114
解读宁夏作家季栋梁的三篇散文，解析其冷峻的主题，品味其深挚的父爱真情，揭示其语言鲜明的地域特色。 相似文献
999.
余小明 《福建教育学院学报》2011,12(1):61-65
＂主题研修培训模式＂的构建,旨在解决学员自由支配的研修时间和研修资源问题。该模式以集中培训和分散研修相结合为特征,充分体现了＂以学员的发展为本＂的培训理念,拥有传统培训模式所不具备的优势。该模式的构建以研究教师的＂实然需求＂为前提,并以此为依据,制定科学可行的培训目标、富有针对性的讲座和研修主题以及科学的研修方式,大大增强了培训的实效性。 相似文献
1000.
中国创业研究回顾与展望——研究主题、研究方法和分析层次 总被引：1，自引：1，他引：0
以创业学研究的主题作为关键词,利用"中国期刊数据库"对CSSCI来源期刊中管理类期刊进行了检索。对1998—2008年期间发表的259篇论文进行了编码分类,就研究主题的进展,研究方法和分析层次等问题进行了整理分析。总结了当前中国创业研究现状,并对未来的研究方向和值得考虑的问题进行了讨论。 相似文献