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991.
《白轮船》和《白鹿原》采用了相同的虚景设置、现实主义与魔幻主义相结合的表现手法,两部小说都具有悲剧性。但《白轮船》和《白鹿原》却有着截然不同的文化特质,在篇幅、人物性格表现以及作家的价值取向方面都是截然不同的。  相似文献   
992.
金庸的小说《天龙八部》讲述了很多悲剧故事,其中的"求不得"之苦非常具有代表性。小说中人们为各自的理想愿望苦苦追求、争斗,却大多求而不得,痛苦不堪,向读者展示了人生痛苦的普遍性,同时也昭示人们,唯有放下一切执念,方能脱离种种痛苦。  相似文献   
993.
《史记》对中华龙形象的演变与传播起着不可忽视的作用。《史记》中记载了少量平民化的龙,重点着力于对龙的帝王性的渲染,它为汉高祖刘邦塑造了系统的龙脉,把君王与龙形象紧密地联系起来。《史记》是龙形象演变中极为重要的一个节点,龙作为一个普通图腾被从平民化的土壤中发掘,而成为增强政权正统性与合法性的一个工具,进而成为中华民族的一个重要象征。  相似文献   
994.
清华简《系年》第18章的记载表明,晋吴两国曾经联合伐楚。这场联合伐楚行动与召陵之会、吴师入郢都发生在鲁定公四年,其目的可能还与扶持周王室有关。《系年》所载的晋吴伐楚不同于以往的晋吴关系,增添了晋吴关系的新史料。由于晋国的退出,导致这场伐楚行动失败,以致吴国没有参加召陵会盟,是晋吴关系公开破裂的前奏。  相似文献   
995.
鸳鸯是《红楼梦》中众多丫头里具有独立个性的女奴形象,虽出身卑微,但有自己的主见和追求,敢于向当权者说不,用死捍卫自己做人的尊严。鸳鸯的抗婚、殉主揭露了封建文化的腐朽和鸳鸯的反抗精神,也表达了她反抗的苦闷和无助。  相似文献   
996.
《大学》"絜矩"之道是平天下章句中的重要思想,也常被视为平天下理念实现的重要方法论。在儒家平天下理念实现的过程中,"絜矩"之道一以贯之,他人—自我—他人的关系转折、爱民如子的士人担当、以义不以利的处事风度,促进了儒家君子内修成人、外修平天下的现实可能性。儒家的"絜矩"之道所推崇的上行下效、推己及人的入世原则,体现了古代先贤关于修身和治国的朴素思想。  相似文献   
997.
任务驱动教学法突出学生自主学习行为,重视学生之间的合作与交流,注重学生能力的培养,给教学带来了清新的空气。但在具体实施中,要注意教学设计的合理性,每细分一个教学任务都要注意其教学目的的明确性,在课堂上具体表现为课堂热闹了,学生合作、讨论交流频繁,能体现新的教学理念。本文以一堂弯曲模具设计课程为例阐述任务驱动教学法的实施过程。  相似文献   
998.
对比是一种在数学教学中经常使用的手段,可以帮助学生更加深入地理解知识,在教学中运用对比,不仅可以引领学生走进知识的深处,加深学生对知识的理解,更能让学生起到融会贯通,触类旁通的效果。在初中数学教学中,采用对比法,不仅可以深化学生对数学知识的理解,更能助推学生学会总结,提炼学法,发展学生的数学素养。  相似文献   
999.
《考试周刊》2017,(22):116-117
《义务教育初中课程标准》所罗列的课程教学目标;目的在于改变学生的学习数学思维方式、丰富学生的数学体验、有效的提高学生学习数学的效率,节省了学生学习数学的时间;从而有利于提高高中阶段学生学习数学的适应性。  相似文献   
1000.
为促进教学改革,实施中职《机械基础》有效课堂教学,通过创设多元化教学情境,并运用陶行知先生的"教学做合一"的教育思想指导我们的《机械基础》的教学,以促进学生全面发展,培养出适应当前工业生产需要的技术人才和创新型人才。  相似文献   
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