关于小语《大纲》（修订版）作文教学要求的思考     

林英惠 《小学教学研究》2001,(3):2-3

修订版《大纲》之前的几版《大纲》均将小学生的写作称之为“作”。严格地说，这是模糊了作与学作两个不同的概念。小学生的作是一种习作，是以学生“自己的见闻、感受和想象”为写作内容，学习遣词造句和谋篇布局的基本功，初步掌握运用书面语言能力的练笔。  相似文献   

高等体育院校学生学籍微机管理系统设计     

崔继安  杨文勋  罗德俊  唐丽娟 《天津体育学院学报》1994,9(2):76-78

本设计结合高等体育院校学生学籍管理的特点，采用汉字系统、人机对话形式，利用模块结构编制程序，使系统内既体现完整的内在联系，又体现不同功能程序的独立性。系统容纳了从新生入学开始到毕业的全部信息，并做到随时能进行查询、分类、统计、报表输出乃至毕业生信息的转贮和删除。  相似文献   

开放式教师工作辅助系统的设计与应用     

邱仰伟  韩启银 《江西电力职业技术学院学报》2001,14(2):56-58

探讨了如何应用数据库管理教师的教学资料 ,如试题库、授课计划、试卷分析、学期总评等 ,用VISUALFOXPRO设计了教师工作辅助系统。  相似文献   

美国信息技术领域工作的分类和教育要求     

张惠华 《现代技能开发》2001,(10):63-64

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图书馆建筑设计中的标志系统   总被引：4，自引：0，他引：4  

赵雷  李国庆 《图书馆杂志》2003,22(2):28-29,36

图书馆标志系统，是馆舍使用中不可缺少的设施之一，也应是图书馆设计工作中的一个组成部分，随着时代的发展，图书馆标志系统显得愈加重要，文章介绍了图书馆标志系统的构成、设置位置及设置中应注意的问题。  相似文献   

《7的乘法诀》说课设计     

俞礼珍 《小学教学设计》2002,(12):24-25

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高考文科综合题的特点分析及其思考     

关燕云  王生 《教学与管理》2002,(12):77-78

一、注重学科内知识的纵向综合与应用、理解能力的考查 1．考题体现出由横向综合向纵向综合发展的特点。2002年高考文综题涉及历史学科知识的试题均是以纵向综合的形式出现的。如15-18题（考查唐朝至清朝再至十一届三中全会后我国对外贸易问题）、21-22题（两次世界大战问题）、23-26题（三次科技革命问题）、37题（关于旅顺、大连问题的由来、演变过程）、39题（《清明上河图》题关于“东京城商业由盛到衰的过程及原因”）、40题（西汉和唐朝保护“丝绸之路”的问题）等。从中可以看出，对知识点问纵向关系的考查将成为命题的重点。  相似文献   

钓鱼程序之三     

张福顺  蔡迎红 《垂钓》2001,(10):33-36

找鱼和制饵是垂钓的“软件”，而配置钓具和辅助钓具则是垂钓的“硬件”。  相似文献   

氛围描写和个性化语言的经典之作——浅论《鸿门宴》的艺术表现力     

《教学与管理》2002,(4):44-45

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生命·母亲·女神--过伟先生神论巨著《中国女神》解读     

袁仁琮 《贵阳师范高等专科学校学报》2002,(3):34-36

过伟先生从民间采集了大量活的材料，搜集了一千多位女神，写出《中国女神》，这是中国第一部神论巨。五十六个民族都有自己的神崇拜和神化，中华民族是多元一体的化历史；《中国女神》成功之处是最真实地描述了中华民族的民族特性。  相似文献