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物理教师的工作是实践性很强的工作，要圆满顺利地完成这项工作，除了具有良好的知识结构外，还必须具有一个能满足这项工作的能力结构，而“表达”则是这一结构中的重要部分，这恰恰又是理科学生，尤其是物理教育专业学生的弱项，本文就物理教师的表达进行了详细的论述，以利于物理教育专业的学生在接受预备教育期间，能有目的有意识地训练表达。 相似文献
995.
随着教育改革的深化以及教育体制的完善,中国加入WTO和国际经济一体化的需要,外语教学变得尤为重要。在熟练掌握第一外语的基础上,如何更好的开展第二外语的教学,以最优的教学方法,达到最佳的教学效果,从而为学生今后的升学就业打下良好的基础。 相似文献
996.
生物学教学趣味性的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
王平 《内蒙古科技与经济》2004,(17):143-143
生物学作为一门研究生命的学科．趣味性应是其区别于其它学科的一大显著特征．也是当前生物教学中值得研究和努力探索的课题。学习是一种积极主动的过程．而兴趣是学习的直接动力。教育家乌斯基说过：“没有丝毫兴趣的强化性学习。将会扼杀学生探求真理的欲望。”因此。激发培养学生学习的 相似文献
997.
图书情报专业外语教学问题探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
在阐述图书情报专业外语教学性质、作用及与一般外语语言教学的区别的基础上,探讨了该专业外语的外延、知识内容及外语能力的培养。 相似文献
998.
我国职业学校发展已经具有相当规模,形成比较完整的体系。但农村职业学校在发展中出现了诸多问题,这是摆在政府主管部门、学校和教育工作者面前必须解决的问题。本文从分析农村职业学校面临的困境开始,寻找解决这些问题的方法与措施,以期为有关部门决策提供参考。 相似文献
999.
物理实验中的模拟法 总被引：1，自引：0，他引：1
郭景 《内蒙古科技与经济》2004,(4):94-95
模拟法是通过设计与原型(自然现象或过程)相似的模型，并利用该模型来间接地研究原型规律的方法。它随着生产和科学技术的发展而发展，是人类认识世界和改造世界最基础的方法之一。此法应用于物理教学可使事过境迁或稍纵即逝的自然现象或过程在实验室重现，可将现象简化或进行时空的放大、缩小，可对那些既不能打开，又不能从外部直接观察其内部状态的系统进行研究。特别是解决那些尚无简单有效的仪器可演示的实验，模拟法则成了一种重要的辅助手段。 相似文献
1000.
浅谈在工程设计中自控与外专业的协作 总被引：1，自引：0，他引：1
主要阐述了在工程设计中自控专业与工艺、电气、土建、设备、暖通五大专业的协作。以及从自控专业角度出发,在工程设计中与其他专业的责任分工。 相似文献