让勤俭之花在孩子身上绽放：勤俭教育不能丢     

乐中保  孙凤丽 《湖北教育》2009,(10):30-32

10月31日是联合国确定的“世界勤俭日”。而一直将勤俭节约奉为传统美德的中国,近年来,校园内却出现了高消费和浪费之风。我们不禁发出疑问：“该怎样让孩子养成勤俭节约的良好习惯？”  相似文献   

谈任务教学法在高职英语阅读中的运用     

季月华  姚融乐 《新课程研究》2009,(5):79-80

在高职高专英语教学面临改革的情况下,本文从高职英语教学的要求入手,阐述了阅读教学的重要性。并结合笔者的教学经验,介绍了任务型教学法在高职英语阅读中的具体运用。  相似文献   

后奥运时代体育广播的发展之路     

翁伟民 《中国广播》2012,(9):38-40

伴随着北京申奥成功而出现的中国体育广播,目前正面临着各种考验和挑战。电视媒体依然强大,报纸媒体期待再次辉煌,而网络媒体因其技术迅猛发展而带来的出色表现几乎撼动了中国传媒的整个格局。与此同时,体育广播还需面对其他专业频率的竞争和蚕食,体育广播路在何方?本文结合作者的工作实际和体会,从内容回归、品牌塑造和市场运作三个方面,对体育广播的未来发展进行探讨和分析。  相似文献   

发挥图书馆在文化建设中的重要作用   总被引：2，自引：0，他引：2  

王均乐 《山东商业职业技术学院学报》2009,9(2):106-108

图书馆作为文献信息管理与传播的社会组织,在推动社会主义文化建设中有不可替代的作用。文章通过探讨加强图书馆自身建设,充分发挥在文化建设中的重要作用,从而使图书馆更好的为和谐社会建设服务。  相似文献   

体育教学传统模式与现代创新模式之比较观     

康询乐 《时代教育》2009,(11):203-203

伴随着时代的钟声,人类已经走进了二十一世纪,现代化促进了学校体育领域的发展和变革。一切陈旧的思想观念,理论方法,都将接受二十一世纪的挑战和检验。二十一世纪,我们都应该学习新理论、了解新信息、掌握新方法、转变新观念,建立“健康第一”的指导思想。传统的体育教学模式束缚了体育教师的创新思维,使体育教师陷入了“框架式”的教学模式之中,严重影响着学校体育的发展。而新时期的体育教学正朝着多元化趋势发展,在教与学的关系上更注重培养学生的创新思维,逐步向以“教”为主体的教学模式转化成以“学”为主体的教学模式,这是符合新时期教育发展规律的。  相似文献   

一维分数阶渗透方程的有限差分逼近     

陈世平  施伟民 《泉州师范学院学报》2009,27(4):1-3

考虑一个含有变系数的一维分数阶渗透方程．为了求解该方程,建立了一个有限差分方法,并探讨该方法的稳定性、相容性和收敛性,最后给出一个含有准确解的数值例子以验证该方法的有效性．  相似文献   

不动点原理与递推数列的极限     

施伟民  荣维坚 《泉州师范学院学报》2009,27(6):14-16

递推数列的极限问题,常是用单调有界原理来解决．但当递推数列不是单调时,其方法失效．文章利用不动点原理的思想,得到解决递推数列极限的存在性问题的一个定理,使得其解法变得更为有效且简洁．  相似文献   

浅谈创新思维在高职烹饪教学中的应用     

乐志军 《南宁职业技术学院学报》2009,14(4):55-57

当前高职烹饪专业的发展面临着许多的问题。一方面厨师就业日趋激烈,另一方面毕业生就业素质不高,尤其是可持续发展能力不足。通过创新教学对培养学生创新能力等方面进行了探讨,表明创新思维在烹饪教学中具有重要作用。  相似文献   

试论如何激发数学教学中的创新思维   总被引：1，自引：0，他引：1  

乌日乐 《华章》2009,(23)

在数学教育中,学生的创新意识主要是指对自然界和社会中的数学现象具有好奇心、探究心,不断追求新知,独立思考,会从数学的角度发现和提出问题,进行探索和研究.教师应从数学创新意识的培养上入手,在平时的教学过程中真正把提高学生的数学创新意识落到实处,激发学生潜能.  相似文献   

对北师大版“分解因式”教学的几点体会     

穆伟民 《考试》2009,(2):51-51

北师大版数学教材分解因式一章,是八年级下册第二章内容,它是整个初中数学的重要内容,是研究代数式的基础。许多有关代数式的化简与计算,比如分式的约分、通分、根式的化简、解方程和解不等式等都离不开分解因式,可以说分解因式是解决各类数学问题的一种“工具”。多年来,分解因式一直是各省市中考命题的热点,同时也是各地中考的必考内容,由此可见它的重要性。所以,同学们在学习中就必须掌握多种分解方法,来解答越来越多的创新题型。  相似文献