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991.
大学英语输出型教学模式着重于将学生的语言输出活动最大化。而课堂上教师话语的质量和运用艺术则决定了学生的输出时间和机会,从而影响了学生的语言交际能力。拟从阐述教学模式和教师话语的关系入手,分析了大学教师话语特点和运用所存在的问题,最后提出了几种优化教师话语的策略。 相似文献
992.
在为适应经济社会发展要求,各高校大力推进课程改革的背景下,为了提高高职＂概论＂课吸引力和实效性,提高学生在社会实践教学中的主动性和创造力,在＂概论＂课教学尤其是社会实践教学中,除了要将对该课程与高职育人特点相结合外,还应不断加强高职＂概论＂课社会实践教学内容的优化与创新。 相似文献
993.
课堂教学是物理教学的主要阵地,优化物理课堂教学对提高物理学科的教学质量,全面提升学生的物理素养至关重要。优化物理教学最重要的是优化教学内容、优化教学方法、优化教学手段、优化教学过程。 相似文献
994.
995.
语文教学的任务之一是培养学生的阅读能力。从宏观而言,阅读和写作一样是没有"定法"的,但从微观来讲,学生阅读也和作文起步一样,又确实有"法"可依。下面就优化阅读方法,结合教学的实践谈谈自己的一些体会。一、准确深入解读文本,优化文本使用准确地解读文本是每一位语文教师都必须掌握的基本功,是每一位语文教师实施课堂教学、引导学生准确理解文本, 相似文献
996.
尚来彬 《语文学刊:高等教育版》2011,(3):146-147
通过对实训项目优化的原因和实训项目优化的意义等内容的阐述,强调高校礼仪实验教学应与时俱进,与课堂教学实际相结合,更好地社会生活实际服务。 相似文献
997.
写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界,认识自我,进行创造性表述的过程。写作是语文教学的重要部分,针对如何抓好写作教学,文中提出了一个中心,二个课堂,三线贯通的唤醒教育写作教学法,以开发、培养学生的写作智能,提高学生的写作水平。 相似文献
998.
999.
陈雅珍 《厦门教育学院学报》2011,13(3):74-76
小学数学讲评课是小学数学教学的有机组成部分,是提高教学质量的重要环节。提高小学数学讲评课的效益,可从以下五变进行：变“一言堂”为“群言堂”、变“师评”为“互评”、变“求同”为“互补”、变“他醒”为“自悟”、变“无重点”为“抓典型”。 相似文献
1000.
在新课改形势下,对于如何优化课堂教学,提高课堂教学实效？教师如何定位自己的教学,注重对学生进行创新教育？我们都需要进行不断的探索。教师是新课程最直接的实施者, 相似文献