判断题对小学低年级学生思维的负影响     

冯中星 《云南教育》1995,(5)

判断题,亦叫是非题。这类题旨在引导学生通过感性材料,在理解概念的基础上进行简单的判断推理,进一步掌握最基本的概念,逐步发展学生的思维,开发学生的智力。但是笔者在教学实践中,发现这类题对小学低年级学生的思维存在着负影响。因此,本文依据儿童教育心理学的原理,结合教学实践中获得的信息,提出几点看法。  相似文献   

希腊科学家发现——海底竟然有淡水     

周耀华  喻国华 《科技文萃》2001,(11):145

希腊科学家在希腊东南的爱琴海的海底发现了大量淡水.经潜水探测发现,海底的淡水来自三个方面: 一、海底有一处“涌泉”,一昼夜流出的淡水竟达100万立方米.  相似文献   

一种论文作者重名消歧方法     

仇国华  赵华 《教育技术导刊》2020,19(3):111-115

作者重名消歧是一个重要又复杂的研究课题,在科技文献检索工作中,作者重名问题势必会降低文献检索的效率和准确性,影响工作进度。提出一种改进粒子群算法优化的BP（Back Propagation）神经网络算法,以解决作者重名消歧问题。首先引入Beta分布的动态惯性权重,提高算法全局搜索能力|其次利用改进粒子群算法优化的权值和阈值,作为BP神经网络的初始权值和阈值进行模型训练,以加快模型训练速度|最后通过特征评价函数过滤式选取排序较优的M维特征子集作为输入层特征向量训练模型,得到最终预测结果,从而精确区分重名的作者。实验研究表明,该模型对重名作者身份的预测准确率可达89.01%,证明了该算法的有效性。  相似文献   

项目工作站：以项目驱动校本研修     

凌国华  胡达慧 《中小学管理》2006,(5):21-22

在国家课程改革、上海“二期课改”全面推进的大背景下，校本研修被公认为是一项能够顺利推进课程改革的重要措施。对教师和学校而言，最有效的校本研修制度是一种立足教研组的新的教学研究制度，即“教研组层面的校本研修”。2004年10月，我校建立了“教研组层面的校本研修”项目工作站，期望通过建站的形式将几位教研组长集中起来进行项目研究，提高我校教研组的校本研修水平，以达到促进教师专业发展、提高学校办学水平的目的。  相似文献   

矩阵特殊乘积之间关系     

杨忠鹏  冯晓霞 《莆田学院学报》2001,8(4):1-7

给出了矩阵的Tracy-Singh乘积是置换等价于Kronecker乘积的简单的初等证明,得到了一个分块矩阵的Khatri-Rao乘积与Tracy-Singh乘积之间的显示关系。  相似文献   

正确把握儿童道德启蒙教育的着力点     

冯永刚 《教育科学论坛》2007,(5):65-67

正确把握儿童道德启蒙教育的着力点,需更新观念:尊重儿童的道德主体地位;情感体验:步入儿童的情感世界;践履道德:在儿童的活动中凸现道德实效;随机教育:夯实儿童的习惯养成教育。  相似文献   

三维一体新课标视野中课程与学生的关系探析     

冯永刚 《教育导刊》2004,(1)

新一轮基础教育课程改革明确提出了三维一体的新课标,将知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观规定为新课程三大目标的涉及范畴。本文试对三维一体新课标视野下课程与学生的关系问题作一简要探析,以期促进基础教育课程改革的顺利实施。  相似文献   

在教学中实施创新教育的思考   总被引：1，自引：0，他引：1  

冯广华  董春华 《中小学教学研究》2004,(1):28-28

创新能力是构成人的基本素质的重要组成部分，是一种主动改变自己并改变环境的应变能力；是一种智力特征，更是一种人格特征；是一种精神状态，更是一种综合素质。因此，培养学生的创新能力是学生未来成才的重要保证。  相似文献   

2020:让负责任“操心”成就历史教育——《中学历史教学参考》新年絮语     

任鹏杰  冯丽珍 《中学历史教学参考》2020,(1):1-1

编辑们还没弄懂海德格尔"时间是空间的'真理'"观点,倒对他关于"操心"的论述颇有些感触。一不留神2020新年已至,2019成了旧岁,时间昼夜弗息滚滚向前,我们并未十分在意这个,然而,对历史怎样经由教育来帮助学生健康全面成长、服务他们当下的生活,却非常"操心"。历史教育界成千上万同仁对此岂无强烈共感?用热词表达,此"操心"说穿了即历史教育的"初心"。  相似文献   

论法律程序的正当性标准     

解国华 《荆州师范学院学报》2007,30(3):56-58,62

随着我国法治建设的进一步发展，人们开始关注法律程序的正当性问题。各种程序理论都提出了自己的判断法律程序是否正当的标准，但是，这些判断标准都存在一定的缺陷。我们应该根据法律程序的各个组成要素来判断法律程序的正当性。  相似文献