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991.
本文通过几种不同类型的基团进入苯环后,其诱导效应、共轭效应等对新基进入苯环后的过渡态,活性中间体稳定性的影响进行了分析概括,指出共轭效应是决定芳香族亲电取代规律的主要影响因素之一。  相似文献   
992.
美国哈佛大学罗森塔尔博士曾在加州一所学校做过这样一个试验:新学期开始时.他让校长把三位教师叫到办公室.对他们说:“根据你们过去的表现.你们被评为本校最优秀的教师。因此.我们特意挑选了100名全校最优秀的学生组成三个班让你们教。这些孩子的智商比其他孩子都高.希望你们能让他们取得好的成绩。”三位老师都高兴地表示一定努力。一年之后.这三个班的学生成绩果然排在整个学区的前列。这时.校长告诉了老师真相:这些学生并不是特意挑选出的全校最优秀的学生.[第一段]  相似文献   
993.
994.
我始终认为:在塑造教育环境时,不能只追求一种视觉效应,而更要体现内在品质.为此,我们东方幼儿园始终将环境创设作为教育的一部分,以独特的视角去探索幼儿园内隐的"秀色".  相似文献   
995.
贵刊2004年第12期刊登了一篇题为“如何理解多普勒效应引起的频率变化”的文章,该文从一个典型习题人手,分三种情况详细地分析了频率的变化,对理解诸如此类的问题起到很大的帮助作用.但笔者认为此法对“多普勒效应”的理解虽然有益,可是“多普勒效应”内容在高中属一般性了解,书中没有介绍相关的频率变化公式,授课时老师(至少绝大多数老师,除了竞赛班)也不会补充介绍.如果在平时的教学中,或高三总复习阶段为应付高考,要学生强行记忆,势必会加重学生的负担,其实在高考中出现此类问题时,也不一定必须用频率公式去求解,借助于运动学知识也能轻松解决此类问题(如2004年高考物理江苏卷第16题).  相似文献   
996.
从人力资源供求矛盾看"订单式"培养模式的多赢效应   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文从人力资源供求矛盾着手,阐述了“订单式”人才培养模式给学校、企业、学生带来的效益,从而得出结论:该模式是当前教育背景下高职院校办出水平、办出特色必须走的开放式办学之路,是为企业提供稳定的人力资源、破解人力资源供求矛盾的灵活办学体制,更是校企合作办学、实现多赢效应的教育发展趋势。  相似文献   
997.
Objective: To study the regulation of blood pulse volume via photoplethysmography (PPG) signal detected from toe, while the lower limb is passively raised in different height positions. Methods: Use a modified non-invasive PPG technique to detect the blood pulse signal on toe with infrared (IR) photo sensor. A protocol consisting of two postures, i.e., supine and 45° reclining, was designed to conduct laboratory trial in this study. During the period of performing the protocol of these postures, the lower limb was passively raised from the heights of 10 cm to 60 cm randomly and individually with sponge blocks underneath the foot. Results: In the supine posture, the higher the foot was passively raised, the more the blood PPG signal decreased. In the 45° reclining posture, the blood PPG signal increased at the beginning and then decreased in the foot height position from 10 cm to 60 cm. In both postures the normalized AC signal changes significantly while the normalized DC signal changes little. Conclusion: The toe PPG signals can obviously indicate the regulated blood volume change with the designated postural procedures due to the heart level position.  相似文献   
998.
徐世德 《云南教育》2005,(23):36-38
“水本无华,相荡乃漾涟漪;石本无火,相击而发灵光。”教学中的问题反弹,犹如投石击水、击石发光一样,可以充分激活学生的求知欲望和创新能力,调动学生学习的主动性和积极性。所谓“问题反弹”,是指教学过程对中学生提出的问题,教师不作解答,返还给学生,由学生自行讨论解决。“问题反弹”是“问题意识”的升华,不是教师为掩盖无知或摆脱窘境的遁逃术。而是教学民主思想的体现,是对学生质疑释疑的主体性作用的充分调动。问题反弹需要教师对学生所提问题迅速作出判断,舍弃无解决价值的、不利于教学目标达成的干扰信息,捕捉有价值的问题进行深度开发,  相似文献   
999.
重金属铅的生态效应及其地球化学循环   总被引:2,自引:0,他引:2  
随着工业化的快速发展,大量工业废弃物的无达标排放到环境中,造成了环境污染.其中重金属污染更是引起了人们的高度重视,很多学者对重金属的生态效应及地球化学循环进行了比较深入、系统的研究.本文仅以重金属铅为例,就近年来国内外学者对其的生态学效应、地化循环研究进行了综述,为以后进一步探讨铅污染问题提供有益的借鉴.  相似文献   
1000.
字词条件下聋生唇读汉字语音识别的实验研究   总被引:4,自引:1,他引:4  
本研究采用 2× 3两因素被试内实验设计 ,探讨了聋生唇读语音识别中词长效应和音素可见性的影响。结果发现 :聋生单字条件的正确识别率高于词语首字 ,且存在显著差异 :唇读汉字语音进行声母、单韵母、复韵母识别效果存在极其显著差异 ,识别正确率从高到低依次为单韵母、复韵母、声母 ;字词条件与音素水平之间交互作用不显著。  相似文献   
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